摘要：音乐是听觉的艺术,更是实践的艺术,音乐之美是必须通过感受与体验才能获得的。故要想在初中音乐课程教学过程中帮助学生们感受音乐之美,就必须采取有效措施,强化初中生的音乐课堂参与,让初中生能在音乐鉴赏过程中调动情感、发挥个性、飞扬思绪,获得独特的鉴赏体验。这是提升初中音乐课程教学质量、发展初中生的音乐鉴赏能力的必然选择,也是促进初中生全面健康发展的基本需要。

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