摘要：在传统的小学体育教学模式下,教师为了完成教学目标,跟上教学进度,一味地向学生讲解基础理论知识,这严重打击了学生学习的主动性和积极性,阻碍了学生身心健康发展。为此小学体育教师要积极改变教学方式,引入游戏教学,提高小学体育教学质量和教学效率。
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