摘要：小学阶段是培养学生口语交际能力的关键时期,这将会为他们今后口语交际能力的形成和发展打下基础,而且,良好的口语交际能力还有利于学生学习语文知识。为此,小学语文教师必须要重视培养学生的口语交际能力,积极开展多种有利于锻炼和提升学生口语交际能力的教学活动,并灵活采用有效的培养策略,来帮助学生提升口语交际能力。

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