摘要：小学低段的教学相比较小学中高段教学来讲是有一定难度的,低段的小学生活泼好动,对于上课认真听讲没有很深的概念,尤其对数学这样枯燥的学科,所以提高小学低段数学课堂的有效性十分重要。本文主要就如何提高小学低段数学课堂的有效性,并结合作者自身体会来进行论述。
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