摘要：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在培智学校的语文教学中,想要让智障学生可以更好地适应周围的生活,提高社会适应能力,教师就必须采用生活化的语文教学方法,让智障学生可以在生活语文的有效教学中发展个人能力,彰显语文教学的实用价值。在教学中,语文教师要坚持从学生实际出发,结合学生的身心发展特征和实用语文学习需求,创新生活语文的教学方法。

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