杂志简介:《写作》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为42-1088/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:写作学研究、创作论坛、文学写作、论文写作、新闻写作、应用写作、写作杂谈、写作教学
作者:谷瑞丽 刊期:2014年第09期
一直以来,很倾慕于漪老师深厚的语文学养、优秀的教学素养及其孜孜以求的治学精神。近日读《开启门扉的智慧》一书,看到她1979年4月2日教学朱自清《春》的课堂实录片段。本人不揣浅陋,欲和于漪老师商榷一下教学设计的科学性与有效性。现把于老师的这一教学片段摘录如下。
作者:孙苏 刊期:2014年第09期
近些年高校写作教学的发展可谓飞速。追溯30年前,大学写作教学在高校的地位非常低下。低下的原因有几个方面,可以概括为三无:无人教、无教材、无学科。写作教学界的前辈为改善此种状况做出了辛苦的努力:为建立写作学科不断呼吁;组织编撰各种写作教材,丰富了写作理论;上世纪90年代以来,许多高校又纷纷引进著名作家或编辑家或媒体人充实写作教学...
作者:张国浩 刊期:2014年第09期
把公文视作一种工具,可以说是大多数人的普遍看法。当然公文不是一种普通的、物质性的、外用工具,也不是哲学意义上的心智思辨工具,而是一种用于社会实践的治国理政工具,也就是人们通常所讲的依法行政和开展公务活动的重要工具。关于公文工具性的涵义,《党政机关公文处理工作条例》(中共中央办公厅、国务院办公厅2012年4月16日印发)是这样表述...
作者:彭友茂 刊期:2014年第09期
2000年高考作文,首次推出"两级"评分制,即基础等级和发展等级。作文总分60分,其中"基础等级"占50分(2004年降为40分),它是对考生写作水平最基础最基本的要求;"发展等级"占10分(2004年升为20分),在"基础等级"的基础上对考生提出高一级的要求。把"发展等级"和杂文写作连在一起,旨在借腿搓麻线,研究一下杂文写作的水平怎样才能"更上...
作者:张祖华 刊期:2014年第09期
一、心静 要写好散文,内心必须保持完全的沉静。心里哪怕只有一丝浮尘,都会影响到文章的质量。鲁迅文字,至少是《朝花夕拾》,我读出的是一种不动声色的冷静、深沉、稳重。别的作家很少给我这样的感觉。如《从百草园到三味书屋》开头:"我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已...
刊期:2014年第09期
本刊是教育部主管、武汉大学主办的中国写作学会会刊,是写作学科核心期刊。本刊创办30年来,以其优质的论文,规范的编排,赢得了广大读者与作者的交口称赞。为进一步提升杂志的品牌效应,提高稿件的处理效率,进一步规范来稿处理程序,让广大作者更加明了投稿程序与流程,化解不必要的繁琐周折。对投稿作者提出如下要求:
作者:李睿 刊期:2014年第09期
广告的终极目标旨在诱发消费者的购买欲望,说服受众购买某种商品,而情感因素是人们在选择与购买商品是至关重要的一个因素。 科学的广告术是遵循心理学法则的。一个成功的广告会更多地显示人的情感,满足人的各种心理需求。因此,广告制作者们在撰写广告语的过程中力图将情感渗透于广告之中,增强广告的感染力,以期消费者在动情之余也欣然接受商品...
作者:熊文醉雄 刊期:2014年第09期
微电影的产生与发展立足于新媒体时代的到来。"微"字直接来源于"微博"等新兴媒体。但是,微电影并非电影形态上的一种新种类,只是传播途径上的改变。"微"字,更多折射出传播学的意义。新媒体的概念指涉互联网时代的媒介特性,人与人之间的联系变得无比紧密。微电影的参照系是传统电影,而传统电影的传播特性立足于大银幕以及其所衍生的各种技...
作者:曾庆江 刊期:2014年第09期
一、让阅读成为一种习惯 拥有较强的新闻写作能力,是对新闻传播类专业学子们的一个基本要求。我们认为,要提升新闻写作能力,阅读是关键。 谈到阅读,很多人都认为是中文等传统学科的专利,而新闻写作只要把新闻的五要素体现出来就可以了,至于什么文采、谋篇布局等就没有那么多讲究了。新闻传播学子往往还有这样一种表现:即对技术的渴望远远超过对...
作者:林超然 刊期:2014年第09期
汪曾祺小说《职业》之所以能被选入人教版高中语文的选修课本《中国民俗文化》,大概是因为作品的语言格调、文体样式、风俗底色、美学品位、思想意义都有过人之处,实在是一篇精致非常的中国文学范例。作品主调从沉郁到幽默,再从幽默到坚韧,人物的天性在职业里按捺不住探出头来,童趣里充满了人生哲思,小说让人过目难忘。《职业》虽不是汪曾祺最有...
作者:朱斌 肖寒玥 刊期:2014年第09期
春秋时,大名鼎鼎的孔子曾断言:言之无文,行而不远。他是说:你的话语如果缺乏文采,就不可能流传久远,就不会有绵长的生命力。是的,古今中外,那些流传很广的话,往往都极富文采,富有文学性。网络流行语也如此,它们的流行,其具体原因固然复杂多样,但在很大程度上,也归功于它们富有文采,文学性极强。
作者:顾菠 刊期:2014年第09期
美国学者布鲁巴克在对西方教学方法的历史发展做了详尽的梳理与分析之后感叹:"在教学方法的前沿阵地,假使还有哪一点可以成为新的突破口的话,那就是教育技术。"布鲁巴克对教育技术寄予如此之高的评价和厚望并不夸张,现代教育的确越来越显示其魅力。我们课题研究组积极承担了《数字化环境下的小学写话、习作教学范式实验与研究》项目。
作者:蒋金涛 刊期:2014年第09期
长期以来,作文一直是农村中学学生的弱项,农村学生写出来的文章常常是内容空洞,众口一腔。细究之,实在是事出有因:农村学生基础偏差,视野狭窄,阅读面不广。那么,农村学生作文的出路到底在哪里呢?我认为,充分挖掘、利用乡土资料是解决作文难的有效途径之一。
作者:董旭午 刊期:2014年第09期
中学课文教学有自己的本务,那就是教学生学好语文,掌握运用母语的本领。课文教学过程中固然一定需要体验、感受、品味、赏析、探究、感悟和生成之类,但都必须服务于这个教学本务的高效完成。这就是语文学科和语文教学的特殊性,其他学科就都不具备这个特性。下面,我就结合自己的生活化语文课堂教学实践,来谈几点在课堂教学过程中如何落实教学生学...
作者:郭志明 刊期:2014年第09期
不知道语文老师能不能正视这样一种现实:除少数喜欢写作的孩子外,大多数学生,特别是中学生是不太喜欢写作文的。这里原因很多,有学生的生活阅历问题,有老师的常态教学问题。毋庸讳言,我们的作文教学其实存在着一种"虚空"的现象,往往停留在老师布置作文题学生写、学生写完收缴上来老师批阅评讲这样的机械层面。每一次作文老师能进行有针对性的...