摘要：微生物学是药学类专业中一门的重要的专业基础课,其教学质量对专业人才的培养具有重大意义。针对目前课程学时数少、学生基础薄弱、学习兴趣不高等问题,总结前人经验并结合自身教学体会,对微生物学课程教学改革进行初步探索,形成以合理制定教学目标、优化整合教学内容、灵活选择教学模式、科学改革考核为手段的教学改革思路。通过调动学生学习的积极性、提高学生学习自主能力来提高教学质量,培养具备微生物学扎实理论基础与过硬岗位技能的企业需求人才。

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