摘要：近年来,国家对高职院校大学生心理健康教育高度重视,随着高职院校整体扩招,学生数量增多,学生出现心理健康问题的概率也逐年递增,常规个体心理咨询手段已经无法满足高职院校心理健康教育的需要,心理健康教育的推广和普及方式亟待改革与创新。立足于高职学生的心理健康现状分析,根据团体咨询实践活动的方法和效果,探讨开展高职院校心理健康团体活动课程的新思路,并提出促进高职院校心理健康教育发展的相应对策。

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