摘要：高职院校和本科的美术基础课程教学方法因为学生群体的差异而有很大的不同。高职院校教师不仅要具备丰富的专业知识和专业技能,更需要具备与时俱进的、符合时展的先进的教育理念和成体系的教学方法。随着高职教育的普及以及与本科合作办学的发展趋势,高职院校教师教学能力的多样化和适应性的探索和创新,是高职院校内涵发展面临的亟待解决的课题。基于多年的教学经验,分析和研究了高职美术教师在高职和本科学生的实际教学中遇到的问题和影响因素,有针对性地提供了解决方案,以期为美术基础课程改革提供一定的借鉴。

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