首页 期刊 现代教育管理 现代学校治理结构中校长的引领者角色——基于《义务教育学校校长专业标准》的分析 【正文】

现代学校治理结构中校长的引领者角色——基于《义务教育学校校长专业标准》的分析

作者:满建宇; 程晋宽 南京师范大学; 江苏南京210097
内部治理   校长角色   目标引领   教学引领   道德引领  

摘要:完善学校内部治理体系,实现学校治理能力现代化,是现代校长面临的必然问题,也是考量校长治理能力和治理水平的一项重要指标。在现代学校治理结构中,校长要充分发挥引领作用,在提升学校治理水平上凸显其校长的引领角色职能,从而建设学生向学、教师乐教、家长放心的现代学校制度。校长不仅要做好目标引领,让广大师生教有目标、学有方向,而且要引领教学,做教学的行家里手,引导广大教师不断打造高效课堂,大力提升教育水平和教学质量,同时要做好道德引领,做立德树人的促进者,培养道德高尚、学养丰厚的社会主义合格公民。

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