摘要：基于社会大学生日益增多,就业率低,中国在《教育信息化“十三五”规划》中明确提出要积极探索信息技术在STEAM教育等新的教学模式中的应用。STEAM教育是当今最具基础性、综合性、创造性和经济性的教育,国外对STEAM教育也有一定的理论研究成果。本文通过整合《中国电化教育》《电化教育研究》《现代教育技术》等核心期刊中多篇STEAM教育领域研究文献,从美国STS研究的实践价值、英国在《创新经济与未来就业》中提出加快STEAM教育的推进的描述、德国可持续发展教育、韩国的制定示范校的研究成果,对STEAM教育发展历程进行了综述,认为未来STEAM教育将得到广泛应用。

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