摘要:文章首先分析了当前地方本科高校无机化学课程存在的问题,然后论述了地方本科高校无机化学"金课"的建设,主要包括根据OBE理念重新修订教学大纲;重视课程教学团队建设;基于信息技术改革课堂教学;重视过程评价,完善考核方式四个方面。
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