首页 期刊 西部素质教育 核心素养视野下农村学校课堂教学中“边缘人”的转化策略 【正文】

核心素养视野下农村学校课堂教学中“边缘人”的转化策略

作者:王军芳 静宁县第三中学; 甘肃平凉743400
核心素养   农村学校   边缘人  

摘要:文章首先阐述了核心素养视野下学生综合素质培养的现实需要,然后提出了核心素养视野下农村学校课堂教学中"边缘人"的转化策略,包括营造良好的班级管理氛围、注重教育公平、创新评价方式三个方面。

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