首页 期刊 西部素质教育 农村小规模学校教师专业成长的困境和解决路径 【正文】

农村小规模学校教师专业成长的困境和解决路径

作者:陈红娟 甘肃省平凉市静宁县司桥中心小学; 甘肃平凉743400
农村小规模学校   教师专业成长   教师培训  

摘要:为了促进农村小规模学校教师的专业成长,提高教学成效,文章首先阐述了农村小规模学校教师专业成长的困境,然后提出了农村小规模学校教师专业成长的路径,包括营造良好的教研氛围、开展有效的教师培训两个方面。

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