首页 期刊 西部素质教育 关于“三棱锥”型课堂教学观的思考 【正文】

关于“三棱锥”型课堂教学观的思考

作者:曹德全; 张发奎 甘肃省天祝县朵什镇松林初级中学; 甘肃武威733216
主导点   知识点   媒介点  

摘要:文章就“三棱锥”型课堂教学观提出了自己的思考,包括主导点、知识点、媒介点连接构成备课面;主导点、主体点、知识点连接构成交流面;主导点、主体点、媒介点连接构成活动面;主体点、知识点、媒介点连接构成学习面。

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