首页 期刊 西部素质教育 素质教育的意义与实施路径 【正文】

素质教育的意义与实施路径

作者:黎霞 甘肃省甘南藏族自治州临潭县教育局教研室; 甘肃甘南藏族自治州747505
素质教育   意义   以生为本   育人功能  

摘要:文章以素质教育的概念及其特性为切入点,分析了实施素质教育的意义,论述了素质教育的实施现状,提出了素质教育的实施路径,即坚持以生为本,优化课堂教学;根据理论内容,做好实践教学工作;发挥文化育人功能,加强校园文化建设。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社