二 活动目的及背景：新学期，新成员。院青协一年一度的纳新活动全面落下帷幕，为尽快让大家融入院青协这个大家庭，全面提高学生干部的综合素质，达到更好的为全院学生服务的目的，特此策划举办“河北师范大学汇华学院院青协素质拓展”活动。
四.活动地点：西院大学生活动中心
五.活动流程：
(一)、具体流程：
1、由活动部跳集体舞开场
2、各部门依次表演节目(每个部门出一个节目，顺序分别为办公室、外联、活动、统筹、宣传)。
3、做两个游戏，胜利者获得棒棒糖(放音乐)失败者将受到惩罚。
4、各个部门(顺序依旧)再次分别表演一个节目。
5、做两个游戏，胜利者获得棒棒糖，失败者将受到惩罚。
6、即兴节目时间，谁想表演都可以，也可以选出呼声最高的人上节目。
7、主持人宣布活动结束，散场。
8、收拾会场。
(二)具体游戏
1、偷天陷阱(10人)
先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩(根据参加人数)，再准备适当的背景音乐。然后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。
道具：绳子、纸杯、眼罩
游戏规则：参加游戏的同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。(最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演)（青协针对大一新生活动策划书：谈大学 聊志愿）
所有人围成一个圈，从1开始依次数数，谁数到7或7的倍数时就说一个其他人的名字(内部，且后面说的名字不能重复)，被说到名字的人作自我介绍(比如：我是第一个做自我介绍的活动部的王皓)。然后第二个作自我介绍的人自我介绍是要说“第一个做自我介绍的是活动部的王皓，我是第二个做自我介绍的办公室的张沛茹)。以此类推，每个人要努力记住自我介绍的顺序和人名。
4、海带啊海带(20人)
每个人先通过猜拳来决定谁先喊，基本动作有双手往上摆动，往前摆动和分别往两边摆动。猜拳赢的一方一边喊“海带啊海带”一边做动作，输的一方也同时做动作，但不能喊“海带啊海带”，如果双方的动作一致，那喊的人就赢了;如果不同，就换另一人喊“海带啊海带”继续……
5、四句话 (10个人)
把名字(某某部的谁)、时间、地点，干什么分别写在四个纸上，交上去，由一个人打乱顺序上去念，念着谁谁起立，然后玩手是心非游戏，从一到十，任意说出一个数字，同时，手中的手势不能是所说的数字，否则算输，接受惩罚。
道具：白纸、笔
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海的开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“开呀开呀开火车，上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“某某地方的开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 输了要接受惩罚。
游戏方法：
①准备扑克牌，有多少人就准备几张。但里面必须要有一张K，代表Killer(杀手)。
②主持人把每一张牌发给大家，没人知道谁的牌是什么，也不能告诉别人自已的牌。
③主持人叫大家闭眼，代表晚上睡觉时间;接着，请杀手张开眼睛，问他想杀谁，杀手不能出声，只能用指的指出想杀的人。主持人知道是谁后，叫他回去睡觉。
⑤主持人叫每个人张开眼睛，代表白天睡醒了。说出昨夜被杀的人，这时被杀的人可以或不用指出一个他认为是凶手的人。让被指出的人为自已辨解后，全体投票他是否为凶手。如果过半数，这人就死了。他必须秀出自已的牌给大家看。如果不是K，代表他是平民，大家都杀错人了。游戏继续(然后再从③开始)。
如果是，游戏结束，凶手输了。
游戏注意事项：
*白天被杀的人要提名凶手时，必须要有理由说服他们相信他，帮他投票(例：我听到主持人在问凶手时，那边传来声音;或我只认识他，只有他会杀我之类的)。
*晚上时，没人可以张开眼睛，但可以故意制造出声音。
*被杀的人在下一回晚上时，可以张开眼睛看谁是凶手，但不能告诉其他人。
*只有被杀的人才能提名凶手，所以是一个白天提名一个人。
道具：两副扑克牌
三园分别是水果园，动物园，蔬菜园，从第一位同学开始，说逛三园，下位同学说“什么园?”第三位同学说出三园中的一个园(如水果园)，第四位同学说出水果的一种，然后以此类推，有人卡壳或说错或重复为失败，然后接受惩罚，再从下位同学重新开始。
9、一加一加一(15人)
步骤：①选一块宽阔平整的游戏场地。
②队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。
③告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的沙包传给自己左边的队友。接到沙包的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
④你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到沙包的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把沙包扔给该队员。
⑤几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只沙包进来，让两个沙包同时被扔来扔去，游戏规则不变。
⑥在游戏接近尾声的时候，再把第三只沙包加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
⑦游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
注意：扔球的时候不可用力过猛。
变通： ①如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
②让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。
道具：三个沙包
(三)具体惩罚：
1、清唱离歌，青藏高原，酒干倘卖无，贵妃醉酒或自己选择表演的节目。
2含水用家乡话念顺口溜：
①一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。
②车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
③金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
④肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了醋。
⑤高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
⑥毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。
⑦四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿;要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。
⑧大米饭喷喷香，我们大家都来尝。吃得快吃得饱，不把饭粒掉桌上。
⑨我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂。我说小鼓响三声，小鼓说"咚咚咚!" 哎哟哟， 这不行，妹妹睡觉还没醒，我说小鼓别响了，小鼓说声"懂、懂、懂!"
3装嫩、装可爱、装纯情。
4低头转五个圈，然后走直线，跳天鹅舞。
5拿麦克风大声朗诵小诗：卧梅又闻花，卧织绘中田。遥闻卧石水，卧石答春绿。
6用《猪八戒背媳妇》的调调唱《月亮代表我的心》。
六、主持人：外联部张冬
活动部赵晶洁
七 注意事项
1、各种背景音乐的准备、道具准备
2、主持人控制现场氛围
3、西院的同学自备水壶，打好热水
4、需要一些维持现场秩序的同学
八 经费预算：
气球一包 10元
打印文章 3元
橘子 40元
梨 75元
棒棒糖 30元
学生会部门工作计划书篇【一】新年伊始，迎来了新的一学期，学生会的各项工作也陆续开始了。回顾着上一学期的工作，转眼间又迎来了新的工作阶段，新的挑战。在这新的起点我做出新学期的工作计划如下，以便以后能有目标地完成各项工作。
根据本学期学生会的工作要点，结合策划部的实际情况，特制定个人与部门工作计划如下：
一、工作目标：
继续带领、团结好部门，认真开展学生会的各项常规工作。培训、提高并检验各成员的工作能力，提高策划部总的办事水平。
二、本职工作计划：
1、对上一学期的各项工作做出总结，对各部员在上一学期的工作表现适当得做出表扬、批评或评价。
2、完善工作分配体制，让每一个部员有事做，不让部员们闲着，无所事事。部门中的事情逐步交给部员们来决策，大家有话讲、有事做，给他们更多的锻炼机会。
、完善部门组织结构，部门内分组明确，小组内分工明确，并与工作分配方法相结合，提高办事效率，增强部门内部的凝聚力。
4、定期开展近期工作的总结，吸纳好的建议和创意，集大家之智慧，开创学生会工作的美好明天。
三、部门主要工作计划：
1、为三月的学雷锋活动月做好准备，策划好各个活动。开展的活动要做到有意义，有水准，提前做好相应的准备工作。
2、在党课开班期间策划准备好党课的两大活动。素质拓展活动要推陈出新，做到前期工作准备充分，现场指挥协调一致。提前准备团日活动的开展项目，在活动内容、形式上，要做到多考虑，多完善，让团日活动能成为党课的一大亮点。
、按不同时期要求，举办不同类型的活动。同时还可不定时地安排部门内部活动，让部门成员多交流、多学习、多锻炼。让大家在这短暂的一学期中融洽相处、快快乐乐的同时更有收获、成长。
以上是我本学期大体的工作计划，相信我们策划部会走出一条团结上进、创新之路，排除万难，尽最大的努力把工作做到最好，让我们的学生会更加完美。
学生会部门工作计划书篇【二】在新学期开始之际，我们首先要做好的就是尽快熟悉工作，并准备好迎接新生。在学习部现有的基础之上，从下届新生中吸收强势的新鲜血 液组成新的学习部团体，完成自身的换届更新。继续开展以前部内优秀的活动项目，策划新的特色活动。同时，努力做好由学院、主席团下达的各项任务，配合其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满意的部门。
一、学习部工作总体规划
1.继续做好本职工作力争有所突破，努力做好部门统筹工作，积极协助各部门的各项工作。不断完善自我，不断提高自我，努力营造良好的学习氛围。树立良好学风，丰富同学学习生活。
2、部门内，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素质;放下心态，抱着一颗真诚的心协助老师们的工作，为我院同学服务。
、加强与各年级以及相关社团的直接交流，建立好良好的信任与合作关系，以此加深对各年级的情况了解，集众人之力量，融集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展学习部的工作。
4、积极开展好我校及我院的传统活动，创新思考，使这些活动更完善，更有效。并做出我们新的风格，独有的特色。
二、人员组织与管理：
干事是一个部门的本体与活力，也是学生会的后备成员，优秀干事的培养是必要的，也是重要的。学习部培养方案如下：
1、 前期工作平均分配，在工作中发掘有才能的干事
2、 在考勤方面注重态度和积极性
、 在活动中注重做事积极、认真、负责、无私、稳重等
4、 在联系学生会各部门、联系老师、其他学长、学姐方面注重礼仪、态度、言辞
5、 在配合其他部门开展活动时注重与各部长、干事之间的接洽与合作
我部准备下届新生中选拔新成员6人(争取每班两人)组成新的学习部，进行干事培训，指导部员尽快了解熟悉本部职责，适应新生活并为同学们服务。积极参与学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的交流;负责学习部活动项目和日常工作。
三、20xx学年第一学期工作与活动安排
(一)学习部日常工作
1、 每周定时开一次内部会议，会议上主要汇报本周工作，交流思想并对完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排，如平时有重要的事情则及时召开临时会议。
2、 召开学习委员会议(每月一次)，通知相关信息，安排学委工作。
、认真负责秘书室值班工作诸事宜，积极主动，更好的为老师服务。
(二)本学期活动安排
1、 9月初：20xx年“外研社”大学生英语演讲比赛教师教育学院选拔赛。
开展大学生英语演讲比赛，在开学伊始，调动起同学们的学习积极性，丰富学校学习生活，为同学们营造良好的学习氛围，同时为学院选拔出优秀的英语演讲比赛种子，参加校级大赛，为学院争光添彩。
2、 9月底：学生会纳新动员大会
伴随学生会纳新，为学习部吸收新血液，并进行部内干事培训，提高部员的工作能力。
在纳新完成后，会安排时间进行成员内部交流活动，具体形式征求成员意见。
、 10月初：举行班委经验交流会
届时将邀请大二优秀班委和大一新任班委对一些班级管理的经验进行交流和指导，引导新同学规划好自己的大学生涯，让班委更快的适应新角色，了解相关工作，更好的管理班级，为班级建设作出贡献。
4、10月下旬：辩论赛
为进一步增进大家的相互了解，丰富课余学习生活，提高同学们思维的缜密性，锻炼大家口才和反应速度，我部将举办一次辩论赛。(时间、地点、参加者、辩论主题、基本程序、奖项：均详见活动策划书)相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。
5、11月下旬：未来教师素质大赛
今年山西师范大学教师教育团委学生会学习部将继续承办未来教师素质大赛，挖掘学生的潜能和创新意识，提高同学们的专业技能。
(具体内容我们到时候具体出计划书) 以上是我部新学期的工作计划，虽然都依据以往工作而定，但是要真正实施落实并非易事，这就需要各委员的协调配合，学生会学习部将会在新学期中，做的更加完善。但这些都是我们针对本系本学期的工作计划，如有其他活动及上级紧急文件，必定遵循院里上级安排，我们一定积极配合与支持。
在发掘和培养人才方面，干事是整个部门以及学生会的血液，所以，招纳一批有才能的干事是我们的首项重要工作。所以，我会同副部在招新这方面做更多的努力。随后是对他们的培养和锻炼，为学生会孕育人才。这方面我们则会在活动和工作中多加努力。正如我在学习部之优秀干事培养计划中所写到的参考和培养的方面。
在团结其他部门方面，共同建设好学生会，为整个学院做贡献是我们的职责。目前，各个部门还是相对独立的关系，所以在部门与部门之间应该建立一些更微妙的关系。比如各部门干事之间应该加强交流，对于他们以后的帮助是非常大的，而且，对于部门活动也是相当大的支持。协调干事之间的工作，加强部门之间的合作也是作为未来一年里的重要任务之一。
在传统活动方面，则会继续延续往年举办下去。当然，经过前几届的举办，活动也在日趋完善，我们要做的就是进一步完善各个活动，做到每一个活动都能有声有色，减少意外情况的出现，以及出现意外情况时能够应对自如。还有一点，对于传统的活动，能加入新元素更好。所以，把传统活动搞好的同时，我们也会尽量拿出新颖的东西。一方面顺应潮流的趋势，时代的发展需求;另一方面为同学们增加更多更具参与性、学习性、娱乐性的选择，为整个学生会未来发展推波助澜。
在办好学习部基本工作以及传统活动的同时，我们将积极创新，争取策划一些创新型的活动，丰富同学们的校园生活，同时为本部发展奠定基础，积累经验，更重要的是，在举办活动的过程中努力工作，锻炼自己，提高自身素质和团队协调能力，为同学们营造更好的学习生活氛围，为团委学生会的发展贡献自己的力量。
学生会部门工作计划书篇【三】众所周知，素拓部的前身是外联部和生活部，这样的背景也决定了其作为学生会的职能部门之一，承担着外联、后勤、协助其它部门工作等一系列任务。在过去的一年里，上届素拓部全体成员吃苦耐劳，勤于工作，认真负责，出色完成了团总支学生会的各项任务，为法学院和学生会各项工作的开展做出了较大的贡献，也为广大师生提供了诸多便利。怀着饱满的激情,新一届团总支学生会已经产生，随着开学日期的临近，一系列工作即将拉开帷幕。
在新一届学生会主席部长见面会上，主席已经提及，本学年，迎新、招新、运动会、送大四等活动为学生会工作的重中之重。作为学生会的一分子，素拓部本学年的工作也必然以此为重点，发挥素拓部优良传统，敢于吃苦，勇于争先，在确保团总支学生会分配的任务顺利、成功完成的前提下，发挥自身特点，调动素拓部全体成员的积极性与创造性，在外联、学生会内部活动、院校级活动等方面创新形式，本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”的原则，在服务法学院广大师生的同时，通过自身努力为扩大法学院学生会在全校的影响力贡献自己的一份力量。
(一)团队文化建设
一 招新
活动定位
素拓部的正常运作，不仅需要部长的领导，更依赖于部员对于所安排的事务的贯彻以及部长与部员、部员与部员之间的相互沟通与配合。因此，干事的整体素养，在一定程度上决定了素拓部整个学年工作的成败。而素拓部的自身特点和承担的学生会任务，也决定了素拓部招收的部员需要具有肯于吃苦、肯于争先、肯于奉献、具有较好的团队协作能力、应变能力、沟通能力以及创新精神等要求。基于以上几个方面，素拓部在选拔部员时要秉承对学生会、对素拓部自身发展负责的原则，争取在较短时间内选拔出优秀的人才，组建出有凝聚力、有战斗力的团队。
具体安排
1 面试初步定为两轮。初试对参与面试的新生进行初步的筛选;复试侧重考查新生的综合能力，选出最适合的人选;
2 初试：以问答为主要形式，在交流中对新生有一个初步的了解; 复试：以小组讨论为考察的主要方式，考察新生的应变能力、沟通能力、交流能力;
4 对部员的要求：
1)具有较强的心理素质，面试时不紧张，口齿伶俐，思维敏捷，具有较强的沟通能力和表达能力;
2)做事有韧性，在工作中遇到阻碍时能够勇于挑战，具有在商家面前随机应变的处事能力;
)素拓部部员要具有素拓人应该具有的责任感和使命感，吃苦实干，具有奉献精神，富有灵活性，对素拓工作具有好奇心和积极性，并且能够真正地参与其中;
二 部门聚餐 出游
素拓部拟定于在新一届素拓部成员确定后，通过聚餐和出游等多种形式，增进部长与部员、部员与部员之间的沟通和了解，用渐进的过程让部员逐渐找到归属感，增强素拓部的凝聚力和向心力，以便于日常工作的顺利开展。时间待定。
三 学生会素质拓展活动
活动定位
学生会素质拓展活动是素拓部承办的学生会内部活动之一，通过野外素质拓展，寓教于乐，可以学习人生道理，更可以增进各部门之间的相互沟通和了解，为各部门的相互配合打下坚实的基础，从而使学生会的整体氛围得到有力的提升，也能使学生会工作得到更加顺利的开展。
具体安排
1 联系有较好社会公信力的素质拓展机构，商讨素拓事宜;
2 提前通知学生会全体成员素质拓展的时间，让学生会成员空出时间; 对于素质拓展的其它事宜，通知各部部长，由他们通知各部部员;
四 学生会内部联谊
活动定位
学生会内部联谊和学生会素质拓展活动一样，是素拓部承办的学生会内部活动之一。通过联谊，可以更加深入的了解学生会其他成员，增强学生会的凝聚力，提高学生会的工作效率。
具体安排
1 提前组织策划，对任务进行分工，确定主持人;
2 做好联谊场所的准备以及物品的采购工作;
提前通知团总支学生会以及其它各部，让他们提前做好准备; 4 在联谊结束之后，进行打扫会场等工作;
(二)院级活动
一 迎接新生
活动定位
迎接新生是对新一届学生会运转情况的第一次较为全面的检验，迎新工作的成败也会影响新生对学校整体印象的好坏。因此，迎新工作应该从细处着手，在迎新的同时，悉心为学弟学妹解决生活、学习方面的疑惑，使学弟学妹们可以尽快融入到法学院的学习和生活中来，为院内相关后续工作的顺利开展做充分准备。
部门定位：
本着“不怕苦不怕累，肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献”的部门精神，在团总支学生会的领导下，与其他兄弟部门相互配合，共同迎接新生。
1 提前准备，做好人员分工;
2 对参与迎新的人员进行培训，了解迎新的流程;
提前布置场地，抢占较为有利的位置;
4 规范着装，规范言行，端正迎新态度，给学弟学妹留下好印象;
二 运动会
活动定位
一年一度的运动会是每个学院展现学院风采的重要平台，是学生会较为重要的活动之一，历来受到院领导的高度重视。运动会每个环节的衔接都对运动会整体工作的开展起着及其重要的作用，因而运动会也是对学生会各部门配合、默契程度的检验，是对学生会整体运转情况的检验。在外联方面，素拓部将充分发挥全体成员的能动性与创造性，积极开拓新渠道、新方法，力争外联工作在去年取得较大突破的基础上再上一个新台阶;在后勤方面，素拓部将充分调动全体成员的积极性，认真部署落实学生会分配的各项工作，把事情做细做实，在做好本职工作的同时，全力配合其它部门的工作，在为运动员提供一个舒适环境的同时，向其它学院展示我们法学院的良好精神风貌。
部门定位
以素拓部自身职能为基点，后勤工作与外联工作两手抓，鼓励干事积极展开外联活动的同时，吃苦耐劳，把零碎的后勤工作做细做实。
具体安排
1 做好外联工作;
1)在运动会开始前一个月开始布置相关外联工作;
2)集体讨论，发挥集体的智慧，开拓外联新途径;
)任务下达后，结合自身的经验教训，指导督促部员开展工作;
4)着重从运动员用水、横幅等多个方面进行外联活动;
2 做好后勤工作
1)提前准备后勤工作，与其他兄弟部门尤其是体育部密切配合，分配好具体任务;
2)在物资管理、展板运送等问题上，对人员进行细致分工，努力做到每个环节都能够有条不紊地顺利进行;
)部长亲力亲为，以身作则，不偷懒不懈怠，带领部员有秩序地观看比赛，积极地为运动员呐喊助威;
4)分配好409学生会办公室的打扫整理工作;
三 迎接元旦
活动定位
随着新年脚步的临近，为了丰富法学院广大师生的课余生活，增进院会各部门之间的合作，同时也为了向全院师生展现学生会的集体智慧和发展成果，在团总支学生会的领导下，我院将举办迎元旦大型晚会。在举办晚会的同时，联系各院，加强各个学院之间的交流与合作，在欢快的氛围中让大家真正感受到法学院大家庭的温暖和团结，让大家以饱满的热情和高昂的斗志迎接新年的到来。
迎元旦是各部门在团总支学生会的领导下联合聚办的一次大型晚会。此次晚会对素拓部的工作有着极高的要求，每个成员都要承担诸如前期策划、外联工作、后勤工作、节目编排等一系列任务，任何环节甚至细节都必须做到细致，不容有失。
具体安排
1 前期策划：调动每位成员的积极性，在部门会议上集体讨论，集中所有人的智慧，提出对于迎元旦的看法，采用书面形式介绍实施的细节，最终由部长参照往届晚会流程写出策划;
2 外联工作：本次晚会外联工作的重心在物资方面，外联工作将以此为重点，逐步展开;
后勤工作：
1)前期，在各部门迎元旦策划完结汇总后，做出预算，由我部外出进行采购，经费由学院划拨及素拓部外联商家赞助;
2)晚会期间，安排专门人员负责音乐调控、食品发放等工作;
)晚会结束后，与其他部门一起清理场地，送回物品;
4 节目任务：按照惯例，每个部门要出一个节目，在晚会前一个月开始着手准备素材，在弘扬主旋律的前提下，出奇出新，尽量让部内每个人都有展示自己的机会。
四 送大四
活动定位
对于全院来说，不管从规模还是组织策划上讲，送大四晚会都是一学年里最重要的一次活动。大四学长学姐即将告别大学，送大四晚会也是大四学长学姐关于大学的最后纪念，让学长学姐放心去飞。
部门定位
对于素拓部而言，送大四将是部门整学年工作的收官之战，将是对部门一学年运作情况的全面检验。对于本次活动，我们的工作将结合外联和生活职能，并以此为基础，在做好本职工作的同时，全力配合其他部门工作。
具体安排
1 外联方面
依照以往的惯例，活动经费由团总支拨款和外联两部分组成。外联的任务是演员的化妆和经费赞助支持。我们将在送大四晚会提上日程开始，着手准备外联工作，以我们最大的努力争取为学生会做出贡献。
2 剧务后勤方面
作为生活部，剧务后勤素拓部责无旁贷，从前期的准备到演出时的各种工作我们会按活动策划做具体的安排。
送大四晚会的主题
芳华离歌;长亭絮语;踏歌长行;再回首;岁月骊歌;放心去飞;玄序浅吟;依依杨柳，凄凄别情;春分知别苦，莫忘故日情;柳(留)意绵绵;劝君更尽一杯酒;
(三)构想
一 部门工作
1 外联队伍的建设
从招新时候开始，留意招收对外联感兴趣、且具有较强可塑性的部员，共同学习外联技巧，积极进行外联实践活动，争取更多的外联资源，努力创建一支实力强劲的外联队伍。
2 日常工作的开展
1)建立并发展与外院之间的联系，搞好部门之间联谊，组织与相关院校之间开展相应的有助相互之间友谊的活动，互相学习，互相交流，互相促进;
2)多开展一些活动,多为我院活动拉赞助，多为我院做贡献。运动会、迎元旦、送大四晚会的外联工作将是我们工作的重中之重。
)利用自身在学校的人脉，在外联方面，积极和校级组织以及较大学院的外联部进行沟通，积极洽谈，以合作或者协作的形式共同进行外联工作。现在已经和校青志、校社联、会计学院学生会、经济学院学生会、管理科学与工程学生会的外联部有了初步的沟通，在开学后将进一步联系。
部长轮换制
本着锻炼部员、为素拓部长远发展考虑，初步计划在部员熟悉素拓部日常工作后，每次的部门例会由不同的部员主持，一方面，锻炼部员的沟通、领导能力，另一方面，考察部员的应变能力等各方面能力，为素拓部的平稳过渡打下坚实的基础。
二 活动
1 学生会联谊
2 迎接新生
运动会
4 迎元旦
5 校级活动
6 送大四
展望
【关键词】 图书馆；阅读推广；作用；对策
阅读是人们获取知识、增长智慧、拓展视野、提高素养的主要途径和手段。阅读推广就是根据其所处的环境及条件开拓创新，充分利用自身的特点和优势，采用相应的途径和方式，有目的有计划地组织和引导读者开展阅读，提升读者信息素养的各种实践活动，图书馆作为文化建设的重要阵地，开展阅读推广活动是他应尽的责任和义务。
一、图书馆在阅读推广中的作用
阅读推广活动是一项系统工程，它需要集合全社会可利用的资源和力量来共同开展。而图书馆不仅是文化传承、知识集散和终身学习的阵地，也是开展全民阅读最佳的学习场所，它集中着丰富的馆藏资源、宽阔的环境资源以及专业的人力资源，在阅读推广的过程中为人们提供阅读的资源和平台，其作用是毋庸置疑的。
1、丰富的文献信息资源，为阅读推广提供资源保障
图书馆拥有经过有序组织的文献资源和数字资源以及便捷的检索系统，具备完整的学科体系包括社会科学、自然科学等学科，范围广，门类全，形式多样。丰富的文献信息资源和先进的技术手段，是图书馆得以运行并发挥其各项职能的物质基础和重要保证，能满足不同读者的信息需求和阅读爱好，使得读者在阅读过程中对多元化信息需求的持久性及阅读内容、手段和方法得到培育和保证，为深入开展阅读推广活动提供强大的资源保障。
2、深化素质教育，是图书馆教育职能的充分体现
图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分，担负着开启民智、引领学习的社会教育职能，是阅读推广活动的策划者、组织者和实施者。图书馆舒适的阅读空间、浓郁的阅读氛围、丰富的馆藏资源、高水平的服务人员、互动的阅读过程，为读者提供了良好的平台，对读者良好阅读习惯的形成和阅读兴趣的激发及综合素质的提高起到了积极的作用。图书馆也成为人们从事阅读行为和深化素质教育的重要阵地。
3、良好的阅读平台，是推进阅读推广活动的基础
随着网络技术、移动技术等新兴技术的发展和普及，网络推广平台、移动手机平台、数字图书馆等各种先进技术和设备在图书馆的广泛应用，为图书馆阅读推广的开展和推进创造了良好条件。许多图书馆朝着数字化、互联网方向发展，为阅读推广提供新的技术手段，实现了信息资源及服务的信息共享空间，创造了一种全新的学习环境。
4、专业的馆员队伍，是开展阅读推广活动的助推器
图书馆有一批素质较好的馆员队伍，有着丰富的工作阅历和较强的业务组织能力，有阅读指导的专业技能和答疑解惑的能力，能正确引导和帮助读者阅读、解答读者提出的问题，全方位的服务和满足读者的各种需求，为丰富和提升全民阅读的内涵和品位提供了人才保证。
二、图书馆阅读推广存在的问题
尽管图书馆在阅读推广中开展了多种形式的活动，也有着丰富的内容保证和较完善的体制保证，取得了一定成效，但在阅读推广活动的推进过程中仍存在一些问题。
1、阅读推广组织机构不健全
很多图书馆组织管理不够规范，没有建立稳定的阅读推广组织机构，需要活动时，机构临时成立，人员临时抽调，活动应付突击，忽视了阅读推广是图书馆基础的、常规的服务职责，致使阅读推广工作缺乏连续性和衔接性，直接影响了活动的预期效果和组织工作的进展效率，也无法保证阅读推广的策划组织和统筹安排以及活动的有序开展。
2、阅读推广活动缺乏创新性
各图书馆所开展的讲座、展览、培训、书评、竞赛等阅读推广活动，虽然形式多样，但活动内容与形式大同小异，主题单调，缺乏创新性。特别是图书馆在策划活动时，往往凭经验开展工作，缺乏前期调研，与读者沟通不足，双向深层次交流较少，导致所策划活动的参与度不高，阅读推广活动收效甚微。
3、阅读推广活动缺乏连续性
各图书馆每年基本上是以“读书节”、“读书月”等形式集中开展阅读推广活动，年复一年地重复，或者几年开展一次，缺乏活动的衔接和连续，规划性、持续性的活动少，持续效应不足，不利于读者优良阅读习惯的培养和阅读兴趣的激发及经验的积累和效率的提高，以突击应付的方式不仅达不到阅读推广的目的，还会影响其他业务的开展，制约着阅读推广活动的可持续发展。
三、图书馆积极有效的开展阅读推广的对策和建议
做好阅读推广是图书馆理所当然的工作，图书馆需要承担推进全民阅读的社会责任，将服务延伸拓展，以阅读为目的、诱导为方法，以养成阅读习惯为宗旨，全方位地满足读者的阅读需求，真正达到阅读推广的目的。
1、丰富信息资源
丰富的信息资源是图书馆得以运行并发挥其各项职能的物质基础，也是开展阅读推广活动的基本条件。随着知识信息的增长和信息需求的多元化，图书馆要结合所处的环境和条件，利用其自身的特点和优势，加快信息资源数字化进程，实现对网络信息资源的整合、开发及共建共享，建立合理的信息资源配置体系，保证信息资源能够充分的满足读者阅读需求，为全民阅读事业的可持续发展提供重要保障。
2、健全组织机构
组织机构是推进图书馆阅读推广的基本前提和保障。为了促进阅读推广，更好地为读者阅读服务，统筹、规划和指导阅读推广工作，图书馆应尽快建立阅读推广专门机构，组织协调阅读推广活动，保证阅读推广活动有组织、有计划、有步骤、可持续地进行。并培训和发展一支专业的阅读推广队伍，促进阅读推广，使阅读推广活动内容更加专业、策划更加精细，服务更加周到，具有组织性、计划性和长久性。
3、加大宣传力度
在阅读推广活动中，图书馆要充分利用各种宣传工具和渠道来扩大宣传力度，采用密集宣传和定期宣传等多种形式宣传阅读，形成特色主题，创造阅读条件，营造阅读氛围，培养阅读风尚，扩大社会影响，增强人们利用图书馆的意识，让阅读成为人们生活中的一种习惯和社会风气。
4、创新活动形式
特色新颖的活动形式对图书馆阅读推广的持续发展具有积极的推动作用。一方面要开展丰富多彩的活动项目，对于一些如图书推介、专家讲座、图书漂流、读者座谈、征文大赛、影视播放等成熟和优秀的传统活动形式，结合当期阅读推广活动主题，继续有选择地保留并不断更新发展。另一方面要创新活动形式，根据读者的需求和兴趣爱好，开展符合自身条件、体现自身优势和特色，通过个性化品牌的打造，扩大社会影响力，保证活动开展的针对性、稳定性和延续性。
5、开展数字阅读
随着全媒体时代的到来，新的阅读方式不断涌现，电子书阅读、网络阅读、手机阅读等数字化阅读已成为人们重要的阅读方式。图书馆要更新服务理念，拓展服务空间和内容，通过阅读平台的提供，引导和帮助读者利用先进的传媒手段进行阅读，并积极将新技术应用到阅读推广活动中，开展电子阅读服务，构建移动图书馆，建立阅读推广网络平台，打造立体化的阅读推广模式，为读者提供更多的、优质的自助服务，使图书馆真正成为人人向往的美好天地。
6、提高馆员素质
图书馆馆员是阅读推广活动方案的策划者和执行者，其素养的状况和水平，直接影响着信息服务的能力和阅读推广活动的实施效果。为了更好地为读者服务，图书馆员要适应时代的发展，提高自身素质，努力学习新知识、新技术，完善知识结构，掌握服务技能，提高综合能力。同时，要强化信息观念和服务意识，提高对阅读推广工作的重视程度，全面的指导并服务于读者阅读。
四、结语
阅读推广是图书馆服务的基本形式和社会职责，是一个长期规划、不断积累和贯彻执行的过程。面对全球阅读新趋势，图书馆要发挥优势，创造良好的阅读环境，拓展服务空间，加大服务力度，创新阅读推广活动，有目的和有计划地组织和参与阅读活动，培养全民阅读文化，营造全民阅读氛围，提高全民阅读兴趣，使阅读推广活动常态化，进入可持续发展的轨道，真正推动全民阅读的深入开展。
【参考文献】
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一、大学生素质拓展计划的概述
大学生素质拓展计划的具体实施采用项目化的运行办法，运行过程类似于科研项目完成的全过程。学校每学年初项目活动指南，针对重点项目活动和一般项目活动提出总体要求，体现指导思想和学年重点安排。全校广大同学及各年级学生组织，根据指南设计项目活动，通过网络填报项目活动申请表提交学校审批。学校成立专家小组采取答辩会等方式进行评审，决定是否批准，获批准的项目活动得到相应经费支持。项目实施期间要接受学校组织的必要检查，结束时需要提交总结报告和经费决算。
二、实施“大学生素质拓展计划”的原则
（1）自主性原则；计划的主体是各位同学，学校以各位同学的自主设计确定素质拓展的内容和方式。自主性原则不但保证了同学们在素质拓展计划中的主体地位，而且能够保证各位同学的个性特征在素质拓展过程中得到尊重和张扬。
（2）开放性原则：素质拓展是在各级组织的总体安排下的群众性的学习教育活动。不受专业、年级和学校的局限，鼓励同学们大范围交流，鼓励不同专业背景、不同年龄层次的学生相互借鉴。
（3）普遍性原则：本计划适合本、专科生和研究生。它将教会同学们一个科学的方法，以降低成功的成本，使自己的学习和事业踏入快车道。
（4）多样性原则：鼓励同学们进行科学合理的、风格迥异的设计和参加丰富多彩的活动。这是同学们张扬个性的基本保证，多样化的选择体现了社会的进步，社会的创新。
（5）柔性原则：在计划实施的本文由收集整理过程中，不用硬指标评价各位同学素质拓展成果的优劣，不树典型，不作排名，不评优秀，重在过程和参与，追求真正的学习，鼓励同学们量力而行，倡导用柔性指标引导先进，鼓励相互借鉴。
三、构建大学生素质拓展认证体系的实施与运行
要建立大学生素质拓展计划的评价体系，充分发挥《大学生素质拓展证书》的作用，客观公正地记录每一位学生在校学习期间素质培养和发展的重要经历和主要成绩。要通过证书记录和认证两个环节，合理量化，科学评价，引导和激励广大学生全面进行素质拓展。要真实记录素质拓展的内容，体现客观性和真实性；要由学生自己填写具体内容，发挥自主性。在认证过程中，要注意操作的严谨性和程序的规范性，保证认证的权威性。要依托基层团建创新成果，探索在社团组织中开展认证；要鼓励素质训练项目的组织者积极参与和实施认证；要依托学校的信息化平台，大力推进素质拓展计划的电子化认证，研发素质拓展证书的电子版。
四、实施大学生素质拓展计划的意义
（一）开启了学校素质教育的新阶段
“大学生素质拓展计划”以推行《大学生素质拓展证书》为依托，通过职业导航设计、素质拓展训练、建立评价体系和强化社会认同四个基本环节，使利用“第二课堂”培养大学生综合素质的工作有形化、具体化、规范化、制度化。较之于过去的“第二课堂”活动，“大学生素质拓展计划”具有涵盖面广、规范性强、可操作和便与评估的特点，从而使大学生素质拓展工作与课堂教学互为补充，并驾齐驱，成为高校素质教育”两翼“中不可缺少的一翼。
（二）有力地推动了素质教育内涵的发展
“大学生素质拓展计划”是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合、深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素质、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助学生完善智能结构，促进学生全面成才。
大学生素质拓展工作对于素质教育目标的实现具有非常明显和现实的作用。它包含了先天性客观的经济效益、时间效益和社会效益。另外，它与正规课堂教学相比，其投入的人力、物力和财力成本较小。其次，大学生素质拓展工作还可以大力发掘和利用社会资源。所以，在目前高校素质教育受到资源限制的状况下，大学生素质拓展工作对于实施素质教育具有非常明显的成本价值优势。
素质教育始终围绕提高人的素质这个中心，以提高人的综合素质服务于社会。从一定意义上讲，素质教育的过程也就是大学生逐步社会化的过程。推动大学生社会化，一方面，要求通过教育教学体制改革特别是课程体系改革，使教育内容面向社会、面向市场；另一方面，必须通过一定途径让学生获取切身的社会体验。
关键词：ATP训练营；文化建设；工作成效
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）03-0021-04
一、项目建设背景
从12世纪开始，英国的牛津和剑桥大学就实行了住宿学院。住宿学院不只是为学生提供住宿，更重要的是让拥有不同背景，不同兴趣的各个专业学生能够彼此交流思想与经历，搭建社区活动交流平台，营造独特的校园文化氛围，学生可以在大学的大社区中拥有小社区更加亲密和牢固的关系。至诚书院成立三年多来，结合住宿学院的特点，不断丰富大学生思想政治教育新载体，通过丰富多彩的校园文化活动，使学生开拓视野，培养自信心，提升公民意识、奉献及合作精神[1]。在书院举办的众多活动中，“ATP（Action-Teamwork-Passion）团队素质拓展训练营”（以下简称“ATP训练营”）以其内容丰富、形式新颖、以人为本、注重实效等特点，构筑校园文化建设新平台，拓展了道德教育有效途径，给人以焕然一新的感觉，吸引了众多学生的眼球，受到广大学生的热烈欢迎，至今连续成功举办十期，直接受益学生超过1300人次，间接受益学生超过2800人次。“ATP训练营”也因此成为汕头大学校园文化建设的品牌活动。
二、工作目标与思路
工作目标：“ATP训练营”围绕汕头大学国际化和精细化特色人才培养目标，深入推进社会主义核心价值体系学习教育，强化理想信念教育，加强励志教育，重点培养学生具备高度社会责任感、自信心、独立性和较强的沟通能力、团队能力、领导能力，全面提升大学生综合素质。工作思路：16号文件强调大学生教育要“解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生。”“努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”，“坚持继承优良传统与改进创新相结合”“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。”[2]我们希望“ATP团队素质拓展训练营”能够体现16号文件精神，结合时代要求以及住宿学院不同专业、不同年级学生“混住”的特点，创造性地开展活动；通过专题讲座、拓展训练、社会实践、励志视频学习和感恩奉献等项目，帮助学生树立正确的人生观、价值观，唤起学习的激情，增强社会责任感和团队意识，培养高尚的人格精神和良好的行为习惯，树立为振兴中华而努力学习的人生志向。
三、实施方法与过程
至诚书院“ATP训练营”借鉴社会上广受欢迎的高级职业经理人员短期培训模式及MBA课程授课方式，通过邀请校内外专家和老师，采用专题讲座、工作坊、视频教学和团队拓展训练、小组研讨、汇报以及策划并执行户外实践项目等多种形式，将主题教育内容进行有机、系统化整合[3]。作为至诚书院的特色活动，此处ATP是双关语，原本是生物体中的分子三磷酸腺苷（adenosine-triphosphate），是各种生命活动能量的直接来源。在至诚书院，ATP被解释为Action-Teamwork-Passion。训练营实行半封闭式训练，内容紧凑、形式新颖、要求严格，历时两天三夜（一般为周末），具体内容涉及如何规划人生，如何实践“绿色低碳”理念，如何培养团队协作能力、领导能力，以及如何培育社会责任感、如何提升道德修养，特别是如何立志、如何落实孝道、学会知恩报恩等学生感兴趣而又难以落实甚至感到困惑的问题。“ATP训练营”至今共举办十期，从第一期开始就采用自愿报名抽签录取的方式，虽然报名条件比较苛刻，但是每次报名的人数都远远超过预期招收人数，为满足广大同学的需求，主办方不得不多次连续举办，甚至从原来每期只招60名学员扩展到最近的260多学员，可见“ATP训练营”深受学生喜爱，作为一个品牌活动已经在学生中有了很大的影响力。综合各期情况，“ATP训练营”主要有五大主题教育活动。
1.专题讲座：全面认识自我，树立正确人生观、价值观。每期训练营都会安排1~2个专题讲座，邀请深受同学们欢迎的老师围绕“如何成人成才”主题与学生共同探讨人生问题。比如，在《构筑你人生的DNA》讲座中，副校长、至诚书院院长李丹博士以其丰富的人生阅历引导学生全面的认识自我，树立正确的人生观、价值观。他把院训“诚敬谦和”比喻为至诚书院的DNA，希望能够复制到每一位同学的血液当中，要懂得如何以真诚、宽容、负责、感恩和平等的心态对待一切。李丹博士是国家杰出青年基金获得者，广东省“高等学校教学名师”，李嘉诚基金会卓越教学奖获得者，他的讲座生动精彩，深受学生喜爱，经常有学生将他的讲话内容摘录到网络上与他人分享。而曾经被学生评为“感动汕大人物”的至诚书院党总支书记陈文滨老师的《充实大学生活?摇追求幸福人生》讲座，则对汕头大学“有志?摇有识?摇有恒?摇有为”（李嘉诚先生对汕大学子的期望）作进一步阐述，引导学生学嘉诚先生爱国爱乡的精神，希望同学们充实大学生活，把握好人生方向，学会做人，学会做事，为拥有幸福美满的人生奠定基础。
2.拓展训练：团队协作与体验式学习。团队拓展训练是“ATP训练营”的特色项目，我们借鉴国内外拓展训练理念，突破传统教育思维和教学模式要求，以身体为活动载体，以团队为组织形式，以游戏为活动内容，通过团队拓展游戏的体验式学习，将体能、心理与社会适应等多种学习目标，设计在游戏活动中变为有针对性的项目，锻炼学生沟通交流、团队协作以及发现问题、解决问题的能力。在每期“ATP训练营”中，我们安排半天时间开展户外拓展训练，每次根据不同学员实际情况精心挑选部分游戏项目，比如“信任背摔”、“年月日排序”、“求生墙”、“雷区取水”、“孤岛求生”、“盲人方阵”等项目，让学生经历从“体验―反思内省―归纳整合―应用”的学习过程，启发学生进行深入思考，从中感悟游戏外的人生道理。在每个拓展游戏结束后，我们都会进行回顾分享。参与学员经常有顿悟之后的喜悦和激动得无以言状的满足感，诚如学员08物理詹珠恒同学所说：“当游戏结束之后，我惊奇地发现队友之间的感情突然间亲密了很多，大家都愿意相互信任了。”
3.项目策划：实践“环保低碳与责任奉献”理念。通过前期的团队拓展训练后，紧接着开展另一个大型活动――“环保低碳与责任奉献”户外团队实践项目。这是一项很考验学员综合素质、能力的户外项目。每期训练营根据人数不同分成若干小组，每组成员7~8人，要求各组学员在半天时间完成一个项目的“策划―组织―实施―总结―汇报”整个过程，从中提升自己领导能力、表达沟通能力、项目策划能力、团队协作能力，并形成奉献社会的观念，提高了自身的环保意识。在项目策划中，各小组成员“八仙过海，各显神通”，有学生在校园内进行环保宣传和环境美化，有学生到校园周边工地帮民工写信，有学生到学校周边社区开展关于三轮车车夫快乐指数的调查，等等。在半天多的时间内让学生到实践中去体验和学习，挑战性很大，但也最受欢迎，正如学员所说：“这次户外活动，使我明白实践的意义，团队合作的重要性。做比说的感觉舒服很多！”通过这种亲身实践的体验，奉献和环保的观念深深地烙在了每个学员的心中，同学们的组织策划能力、团队协作能力也得到很好的锻炼与提升。
4.视频教学：加强理想信念教育，弘扬艰苦奋斗精神。观看励志电视剧《恰同学少年》是训练营的另一特色项目，通过“观看―讨论―汇报―点评”的形式，让学员们感受、蔡和森等先辈年轻时的热血、信念、勇气和风骨，体验如何让个人命运与国家命运结合起来，思考当代大学生应该具备怎样的青春、追求和理想。观看视频后，我们还专门安排了主题为“什么是真正的青春”、“为什么而读书”的小组讨论及汇报，汇报后由老师进行了点评和总结，引导同学们学会立志，学会思考人生、规划未来。有一位学员在感想中提到：“《恰同学少年》，百看不厌，振奋人心。我们的先辈为了国家的安定和繁荣不怕贫困饥饿，一点一滴地积累着知识。我们不仅要学先辈们读书的精神理念，更要身体力行，珍惜现在拥有的一切。”
四、工作成效与经验
“ATP训练营”从策划到实施，注重以人为本，因材施教，贴近实际、贴近生活、贴近学生，因此取得了良好的成效。从学员的反馈也表明训练营取得很好的效果：98%同学认为举办这种形式的训练营很有必要；90%以上的同学认为对训练营有较高的整体满意度；92％的同学认为他们的社会责任感得到较好的提升；96％的同学认为他们的团队合作能力得到较好的训练；100％的同学表示很愿意推荐其他同学参加以后的训练营活动。为进一步说明训练营对学生的深刻影响，下面摘录几位学员的感想：读了15年书，ATP是我最难忘怀的一门课。这里有我们许多的第一次。第一次和这么多人一起吃饭，吃饭前念“感恩词”；第一次和全体同学一起想家，边哭边分享心得；第一次如此期待这门课不要很快结束；第一次在课上抢着发言，并获得热烈的掌声和真诚赞赏的目光。――第二期学员2006会计 陈满；流亡止于至诚，读书十几载直至真正融入汕大至诚，从此开启我真正意义上的人生之旅。在以前我是自认为读书没有什么实际性的意义，想高中三年来无时无刻拼死拼活的读书，却又不明白真正的意图。――第三期学员2008数学 张谱；开始以为ATP只是单纯的听听讲座而已，但是我又错了，原来ATP真的是一个很好的团队锻炼合作的组织，所有人都起着非常重要的作用，在这里我发现我存在的价值和意义。――第四期学员2008艺术 曾照煦；ATP是短暂的训练，但是它的精神永存在我的心里。它教会我的除了该如何读书，更教会我要志存高远。ATP有机会一定要多多推广，让更多的人能够得到这样人情味浓厚的课题。――第六期学员2009?摇公管 简玉婷；没有人能打保票说ATP改变人生，但至少我看到了同学们从第一天上台时，一只手拿过话筒到最后一天90度鞠躬双手捧过话筒的转变。ATP忙碌的课程让人很疲惫，因为他是位铁血的父亲；ATP温暖的劝导让我们很感动，因为她是位柔情的母亲。――第九期学员2010机电 林婕祺。“ATP训练营”之所以得到广大学生的欢迎，最重要的原因是该活动深深触动了同学们的心灵，让他们真正思考一些人生问题。至目前为止，至诚书院开展“ATP训练营”的模式与经验已被广泛借鉴、运用，学校各类训练营正如雨后春笋般涌向。据不完全统计，“ATP训练营”直接受益学生超过1300人次，间接受益学生超过2800人次。此外，至诚书院还先后为本地中学举办中学生训练营4期，中学教师训练营1期，让中学生和中学教师亲身体验大学校园文化，对加强汕头大学为地方服务起到很好的作用。
当代大学生的素质教育，既是高等学校学生工作的一个重点，也是一个难点。汕头大学至诚书院充分利用住宿学院改革平台，以“ATP团队素质拓展训练营”为载体，创新校园文化建设新形式，拓展了高校道德教育的有效途径，受到广大学生的欢迎，取得了明显成效。我们可以从中得到一些启示：①开展大学校园文化活动必须坚持“以人为本”的理念，切实做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，与时俱进，注重工作方式的人性化，开展的教育活动才能得到学生的认可和欢迎，取得实效。②重视发挥校园文化活动在大学生素质教育的作用。在具体活动开展过程中，学生工作者要敢于尝试，勇于创新，注意因材施教，做好“服务、支持和引导”工作。③要积极发挥学生的创造性和积极性，相信学生的自我管理能力。学生工作者一定要很清楚我们的培养目标和方向，并能落实到具体活动上，让学生看得见、摸得着，有实实在在的感觉。④人之初，性本善。学生的能力、素质是可以拓展的，关键是要有一个平台让他们去锻炼。要相信学生，放手让学生做，让他们自觉、主动管理自己的学习、生活及其它课外活动，这往往会让教育者得到意想不到的结果。⑤学生工作者本身要注意提升业务水平和政治理论水平，心胸开阔，善于学习，重视修身，乐于奉献，言传身教，用至诚心去感化学生，这是做好工作的根本。
参考文献：
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关键词“大学生素质拓展计划”;高校共青团;素质教育
中图分类号 G641文献标识码 A文章编号 1674-6708(2010)14-0069-02
“大学生素质拓展计划”是多年来高校共青团组织参与素质教育的经验总结和深入发展,是“以人为本”提高大学生综合素质,培养大学生创新思维,挖掘大学生内在潜力的一项高效能的素质教育举措。
1 新时期实施“大学生素质拓展计划”的意义
在新形势下,高校共青团工作面临着许多新情况、新问题。实施“大学生素质拓展计划”有利于大学生有计划、有导向地参与素质教育;有利于增强大学生创业能力和创新思维;有利于整合社会资源为大学生素质教育服务。
1.1 社会发展的需要
青年大学生是实现现代化建设的接班人,“大学生素质拓展计划”以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以提高大学生的思想素质,人文素养,科学素质为目的,培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人,符合当今社会的发展需要。
1.2 共青团的创新发展
近几年来,随着高校学分制的推广、后勤社会化的改革以及网络应用的普及造成了大学生的流动性大,选择性强等问题,这不仅改变了大学生的生活方式,还对当代大学生思想和行为产生影响,高校共青团面对这些新情况新问题应继续发挥其组织作用,充分发挥其育人功能。“大学生素质拓展计划”正是适应新形势的要求,推进素质教育的一个具体措施。
1.3 青年成长成才的要求
时代在进步,经济在发展,当今的大学生已不再是往日的“天之骄子”,而是就业大潮中的一滴水,一粒沙。在这样的情况下,提高自身的核心竞争力和创新能力是青年大学生在大学时期必须完成的任务。“大学生素质拓展计划”的全面实施,适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要。
2 “大学生素质拓展计划”的特点
1)全员化。该计划服务对象是全员的,面向所有高校全体在校大学生,只要学生乐于参与,就会为大学生提供多级联动的素质平台。
2)全程化。该计划覆盖每一个大学生整个大学期间学习、生活、实践的各个环节,从入学直至毕业。配套的素质拓展证书详细记录了每个学生参与素质活动的全过程。
3)系统化。该计划系统地指导每一位大学生素质的培养和能力的提高,它具有完整的体系,整合社会的资源,建立从校内到校外、从个体到集体广泛参与的良性机制。同时该计划各个环节和阶段之间存在着很强的逻辑关系,是一个完善的、均衡的、相互关联的科学教育体系。
4)人性化。该计划“以人为本”充分尊重每一名学生的个性化发展,它根据学生的个人特点、对未来职业的需要进行设计,提供有效的、科学的指导,让每个参与的学生都可以有的放矢。它的最大特点是赋予每个人充分的发展空间,发展人的个性,从而促进学生多方面、全方位的能力发展。
3 高校“大学生素质拓展计划”的核心环节
“大学生素质质拓展计划”的开展,包括成才指导、拓展训练、评价体系和社会认同4个部分。
1)成才指导。该计划根据每个学生的兴趣爱好和个性特征,全程地对他们将来的职业生涯进行指导,并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议,帮助学生建立成才目标,引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。
2)评价体系。该计划有专门的《大学生素质拓展证书》量化评价体系,客观记录学生素质培训和实践情况,这一体系既能激发学生参与素质教育热情,也能实现社会、学校对学生素质教育结果的考评。
3)拓展训练。根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求,广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及第二课堂,为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。
4)社会认同。争取劳动、人事等部门对大学生素质拓展的政策支持,完善大学生就业准入机制,畅通用人单位的信息反馈渠道,推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。
4“大学生素质拓展计划”开创共青团工作的新局面、新发展
“大学生素质拓展规划”全面贯彻了党的教育方针,顺应时代需要和科学发展观的重要思想,与时俱进,把高校共青团工作无论从内容到体制都推向一个新的高度。
4.1 开拓共青团工作新思路
面对“80后”、“90后”个性张扬、求新求异的一代,所以这个时代对共青团提出更高的要求,“有什么样的时代,就要有什么样的共青团;有什么样的共青团,就能造就什么样的青年”。“大学生素质拓展计划”恰恰抓住了青年大学生成长成才、实现自身价值、服务社会的需求,开拓了高校共青团工作思路新的发展。它内容、形式方面都与时俱进,全程化得为学生创造利于其成长成才的良好环境,使团组织真正成为青年之家,人才的摇篮。同时也提高了团组织的凝聚力和影响力,使更多的青年大学生愿意积极投身到团的活动当中。
4.2 丰富共青团工作新内涵
“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教学主渠道外的有助于提高学生综合素质的各种活动。它包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等6个方面。这6个项目赋予了高校共青团工作的心内涵。
4.3 深化高校共青团工作的新职能
高等教育体制改革的不断深化,对高校共青团工作的内容范畴建设项目化、具体化、明确化提出了更高的要求。长久以来,高校共青团工作的中心主要是辅助党政工作和校园文化活动的开展,共青团的工作内容与学校相关职能部门存在一定程度的重复,导致高校共青团工作职能不突出,形象不鲜明,影响着共青团作用的发挥。“大学生素质拓展计划”的推行将高校团组织推到了素质教育的第一线,创新了高校团组织工作的职能与内容,是新时期高校共青团组织自身作用和地位得到了确认和保障。
4.4 规范共青团工作的内容
“大学生素质拓展计划”的实施使高校共青团工作的内容更加制度化、有形化。以前的第二课堂活动往往没有严格的记录和认证载体,也没有系统的规划和精心的设计,对大学生的素质培养非常地随机。但“大学生素质拓展计划”的实施改变了这种状态,它有素质拓展的专题汇报制度,同时定期公布即将开展活动,按照需要有计划安排各项活动,并有专业的指导教师来指导,使得每个学生真正从素质拓展中受益,也使得高校共青团工作内容有了制度化的保证,有利于深入推进素质教育。
参考文献
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论文摘要:随着改革开放的深入发展及国内外图书出版业竞争的日趋激烈,出版社在经营管理中必须抓好选题策划、市场营销、成本控制、人才队伍建设这几个关键环节。
随着出版改革的深化和出版事业的发展,出版社面临的竞争越来越激烈,抓好经营管理已成为出版社发展的永恒主题。出版社作为一个产业实体已是不争的事实。出版社经营管理水平的高低决定着出版社的成功与失败,决定着出版社未来的发展趋势。在市场经济条件下,出版社的经营管理包括多方面,其核心的几个方面为选题策划、市场营销、成本控制、人才队伍建设。只有做好这几个方面的管理,出版社才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
一、选题策划是出版社的核心竞争力
面对市场经济和知识创新的时代,出版社要发展,需要依靠自己的内在实力,而策划则是出版社的核心动力。出版社的成功与否,在很大程度上取决于选题策划的质量。抓好选题策划是出版社健康发展的关键所在,是出版社能够立于不败之地的根本。
1.选题策划的创新原则
要使选题得到优化,最重要的就是要在选题策划工作中增强创新意识,使每一个选题都具有独创性。[1](p.162)这是出版社创知名度、树立品牌、提高社会效益和经济效益的关键所在。选题策划是出版活动中创新的重要环节,只有选题创新,图书才能创新。策划选题要求迅速抓住市场需求与选题要素之间的关系,形成新的选题构思和鲜明的个性特色,避免和已出版的图书雷同,不断开拓选题领域,从而占领更大的市场,才会给出版社带来更大的发展机会。
2.选题策划的品牌原则
一个出版社要立足于市场,就要经历一个品牌竞争的阶段。竞争的手段就是创品牌。作为一个出版社,选题策划的方向就是创造出版社的图书品牌,这就是最高意义上的策划原则。从战略高度上讲,选题的策划必须自觉地以创造品牌为导向。品牌的创造固然靠好的图书,但并非任何好的图书都能给出版社创造品牌,只有符合品牌原则的图书,才能真正形成出版社的品牌。出版社的品牌原则更多地体现在重点书上。重点书代表着出版社的图书质量和工作成就,反映着出版社的出书宗旨和风格特色,对于提高出版社的声誉和竞争力具有重要意义。品牌是一个出版社的企业形象,是无形资产,它会给出版社造成一种形象效应,带来更大的经济利益。出版社惟有不断策划新的选题,才能推出新的品牌,保持与巩固自己良好的企业形象。
3.培养策划人才,优化资源配置
选题策划是一种完全个体化的高级脑力劳动,选题策划的质量,体现了编辑创造性劳动的水平,体现了编辑创造性思维的品质,体现了编辑对出版资源的整合能力,体现了编辑的职业素养。出版社的发展壮大,策划编辑制度的建立运作,策划人才的培养越显重要和迫切。[2]应在现有条件、体制下尽可能调动各种手段,培养出本社的策划骨干。出版社应加强对专业水平高、事业心强的年轻编辑的培养,要制定完善的培养方案和发展规划,一方面要敢于让他们挑重担,在实践中锻炼和积累经验;另一方面要创造条件使他们在专业知识上更进一步。
任何一个出版社的资源都是有限的,关键在合理配置,发挥其最大效能。要克服计划经济的最大弊端,改变在选题策划上的守株待兔现象。目前,一些出版社编辑坐等稿件,不经过选题策划及深入的选题论证,作者投什么稿出什么书,无效投入较多,造成资源的严重浪费。从现有情况看,出版社是一个合理的法人单位,具有独立核算、自负盈亏的性质,要想在市场竞争中求生存,就要考虑自身资源的合理配置,这样才能求发展。要做到出版社内部机制与外部环境的合理统一,合理利用内部及外部资源,才能真正做到优化。综上所述,选题策划是运用智慧进行创新的过程,它能树立出版社的品牌形象,巩固出版社的地位,优化出版社的资源配置,提高出版社的社会效益和经济效益。
二、市场营销是出版社发展的必然
选题需要策划,市场营销也需要策划。长期以来,出版业的垄断性生产带来的高额利润掩盖了许多出版社在管理上的低效率。进入市场经济以后,出版社实行了“企业化管理”,但没有实现“市场化经营”,这是制约出版社发展的一个重要因素。确定现代市场营销理念,是出版社谋求生存与发展的重中之重。
1.建立营销活动的信息系统
建立市场营销信息系统要解决的首要问题是确定市场营销活动对信息的需求,包括图书的出版发行和销售信息,以及出版社外部的营销环境信息等。对出版社的内部信息,通过一定的业务程序及时进行记录、整理,输入信息系统。对外部发来或发表的信息,如出版发行通讯目录、书评及图书宣传广告、读者意见、国家有关政策和法规等,责令有关部门或委派专人负责搜集,并输入信息系统。对出版社外部未发表的信息,如读者状况、竞争对手的营销策略等,需责成发行科专门搜集、整理,进入自己的信息系统。[3](p.132)出版社务必转变观念,从对物质运动的重视,转变为对信息运动的重视。要加大对营销信息系统的投入,把市场营销活动建立在科学的基础上,使出版社的选题策划和编、印、发各个环节得到协调发展,形成良性循环。
总之,建立和完善市场营销信息系统,是出版社进一步发展的重要措施之一,要引起高度重视。哪个出版社首先进入信息化世界,它就在先发展中占得先机。
2.加强市场调查和市场预测
就出版社而言,要增强忧患意识,提高对市场调查和市场预测重要性的认识。市场调查是摆脱我国目前图书市场的低迷状态,寻求新的目标市场、拓展传统市场的重要的“机会性”手段。[4](p.32)
21世纪的最初10年,是我国出版业调整、重组的重要时期,竞争更趋激烈。谁先做好市场调查与市场预测,谁就会成为21世纪出版业占领市场的主宰,成为出版业的比尔·盖茨;否则,将被市场淘汰。市场调查具体分为几个步骤:经营环境、读者环境、出版形象、出版物商品、分销渠道、促销手段、竞争状况、出版社经营状况等调查。[3](p.141)在市场经济条件下,做好市场调查与市场预测,首先,必须分清自己的主要竞争对手,确认竞争对手的实力,潜在的竞争者是谁;其次,根据有关图书市场信息资料,运用一定的方法和数学模型,预测未来一定时期内图书市场发展的方向,为出版社制定发展战略和市场营销策略提供科学依据。只有这样,才能了解竞争对手,弄清对手的营销策略,才能在竞争中抓住机遇,知己知彼,百战不殆。营销源于市场经济,又反作用于市场经济。出版社引入营销机制,必将进一步冲破束缚,拓展思维,建立全新的发行理念,必将推动图书市场向更高的层次发展。
三、做好经营管理中的成本控制企业成本管理是经营管理的关键环节之一。
企业成本管理是以产品成本控制为核心的。出版社抓住了图书成本,就抓住了成本控制的核心。图书成本是图书作为商品在生产和销售过程中所耗费的生产资料价值和必要劳动价值的货币表现,是图书价格的基本组成部分,也是图书价格的最低界限。图书成本是构成图书价格的重要因素,图书成本的高低体现在出版社经营管理决策之中。一本书的价格、折扣都受图书成本的影响。图书成本包括直接成本、间接成本与发行成本三个方面。出版社在经营管理中,必须处理好直接成本与间接成本、固定成本与变动成本、总成本与平均成本之间的关系。这样就需要出版管理人员必须了解市场经济规律,掌握市场价格,并指导自己的生产经营活动,使所用的原材料、书稿排版费、印制费、压膜费等处于同一地区、同一行业中的最低价,来达到节约成本开支、降低成本的目的。出版社必须采取一系列控制成本的有效措施,使图书总成本降低,出版社经营管理才能处于健康有序状态。
要降低总成本,必须加强控制,加强管理,使成本管理成为出版社发展的一个重要环节。要采取一系列可行的措施,对图书生产过程中的各项费用实施直接有效的控制,以产生直接的经济效果。要制定成本的计划目标,制定原材料购置和各项印制费支出的目标价格,使生产耗费在一定的目标成本上。要依照市场经济规律调整支出的计划成本,使成本处于有效控制中。[5]要增强员工的主人翁意识,使员工都能提高业务水平,提高对成本控制的深刻认识,精打细算,努力降低成本,提高经济效益。
四、加强高素质人才队伍建设
市场竞争说到底是人才竞争,无论对任何出版社来说,人才都是意义重大。人才的素质和道德水准直接关系到其事业的成败,出版人员更是如此。出版工作是一项政治性、思想性、业务性、知识性和专业性都很强的工作,它要求出版人员具有相应的文化知识和高尚的职业道德。出版社想发展,就必须建设一支高素质的人才队伍。首先,要建立合理的用人制度,合理配置各类专业人才,优化人员结构及竞争机制,建立充满生机和活力的用人机制。其次,人才必须具备经营管理素质的培养,[6](p.222)引入先进的管理理念和科学有效的方法,使人才能够根据实际情况进行大胆的创新和实践,激发他们的内在潜力,充分调动他们的积极性和创造性。最后,加强对人才的培养和培训。使出版人员不断更新和提高自己的知识层次,[7](p.199)以适应出版业的发展。总之,要向管理要效益,出版社要发展,就必须加强以上各环节的管理,出版社才会永远向着良好持续的方向发展。
参考文献:
[1]朱胜龙.现代编辑学概论[M].苏州:苏州大学出版社,2003.
[2]岳凤翔.新形势下选题策划的新观念新思路[J].大学出版,2000(3):12.
[3]刘拥军.现代图书营销学[M].苏州:苏州大学出版社,2003.
[4]陆银道.出版营销策划与市场经济[J].大学出版,2000(3):32.
[5]孙琳.简谈编辑出版程序和图书市场中的角色定位[J].出版发行研究,2004(5):41.
大学校园活动策划书1
一、活动主题：回味童年
二、活动目的：通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们在家教过程中所得到的无限童年的快乐，同时把我们的快乐传递给大家，也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动增强社员们的友谊和团结精神，从而增强社团的凝聚力和影响力。
三、具体活动策划方案
(1)活动时间：4月26日中午12:30到1：30
活动地点：一食堂广场
活动开展对象：全校喜欢玩，有兴趣回味童年的童鞋均可
(2)活动内容：6个小游戏组成，流程如下：(亲们，如果你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神秘活动额)
1名称：吹气球
游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，吹爆几个即可获得几个糖，另外最多者还可以获得精美礼物一份;
2名称：对对碰
游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力根据我们提供的信息猜相应的动画片及其人物，猜中即获得五个糖糖;
3名称：踢毽子
4名称：单人跳绳 游戏规则：在规定的时间内，踢毽子多者为胜，前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;
游戏规则：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;
5名称：拾小棒
游戏规则：将一把小棒随机散入在地，参与者将小棒一根一根拾起，底下小棒未动者即可得3个糖哈;
6名称：掷石头
活动规则：五个石头，将其按1、2.、3、4、5的顺序掷，多者即可以得到糖糖;
四、活动前期准备：
1、制作海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传，发动自己的好友同学，群。
2、场地设计。
五、活动预算：1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精美小礼物十份，神秘礼物十份。(小礼物部分由个人捐赠)，海报和展板。
(注：第一个活动为开始重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多)
大学校园活动策划书2
一、 活动主题：发现生活中的美，共建安农学子风。
二、 活动目的及意义：安农是我们学习和生活的地方,为了充分发挥学校在育人当中
的功能和作用,培养学生良好的道德素质，营造温馨生活环境，增强大学生美好的生活意识。更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学院特决定开展创建“发现生活中的美”活动。对于加强我们的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风尚具有重要意义。
三、 活动时间：3月31号至4月15号。
四、 活动对象：安徽农业大学所有在校生
注：可以个人参加，也可以组团参加(2-3人)
五、 活动步骤：
1.从20xx年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;
2.有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项，然后决定报名与否;
3.报名参加的同学于20xx年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱()
4.素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和优秀奖十五名;
六、 活动内容要求及评分标准：
1.作品可以以照片，PPT，DV形式展现;
2.作品内容要丰富，富有审美性，艺术性，内容积极向上，能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;
3参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。
4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。
5.评分标准：作品总分100分，思想性和审美性占70%，作品精细程度占30%。
七、 活动奖项设置：
1.一等奖：一名 150元现金及获奖证书
2.二等奖：两名 价值100元现金礼品及获奖证书
3.三等奖：三名 价值50元现金礼品及获奖证书
4.优秀奖：十五名 纪念品及获奖证书
八、 活动经费预算：
1.宣传横幅一个：40元
2.宣传材料：30元
3.获奖证书以及奖品：奖金150元
礼品350元
获奖证书50元
纪念品180元
4.总计：800元
获奖人员都获得相应的荣誉证书，凡参赛者即可加社会实践0.3分。
