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小学语文群文阅读教学策略

作者:宋爱荣 西平县第一小学; 河南驻马店463000
小学群文阅读   语文素养   阅读方法  

摘要:文章通过分析实施小学群文阅读模式的教学意义,指出了如何在小学语文教学中开展群文阅读教学,即多元开发单元主题;发现文章内在关联,合理分配阅读篇目;指导学生阅读方法;阅读联系实际。

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