摘要：本文旨在研究汉语双音词的联想模式以及其在汉语心理词典研究中的意义。研究的理论前提是联想过程涉及语言的理解和产出过程，而语言理解和产出的过程又首先依赖于心理词典的字词识别(word recognition)和词通达(1exieal access)。为此，以汉语双音词的主要类型为实验材料进行了词联想实验。实验结果表明在汉语心理词典中双音词是依语义关系相互联系的，而且这些关系在联想过程中表现为强弱程度不一。

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