首页 期刊 文学教育(上) 初中英语课堂教学有效性评价策略 【正文】

初中英语课堂教学有效性评价策略

作者:县芳兰 甘肃省秦安县教育局
初中英语教学   课堂教学   学生评价   策略  

摘要:新课程改革实施以来,随着教学理论研究的不断深化及教学实践的不断拓展,教学评价的地位和作用日益凸显。在初中英语教学中,教师要运用灵活有效的评价策略,关注学生的成长与进步,努力增强他们的信心,挖掘他们的潜力,从而实现新课程改革的目标。

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