首页 期刊 物理之友 关于习题教学有效性的思考 【正文】

关于习题教学有效性的思考

作者:邵友娣 上海市莘庄中学
习题教学   有效性   思维  

摘要:物理习题教学作为中学物理教学的重要内容,如何提高习题教学的有效性有着明显的现实意义.通过创设情境来启动思维,通过问题来引导思维,通过一题多变培养发散思维,通过层层递进的问题使得思维更加深刻.

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