首页 期刊 未来与发展 家庭教育何以可能:从书斋、私塾到智慧家庭学习环境 【正文】

家庭教育何以可能:从书斋、私塾到智慧家庭学习环境

作者:王运武; 田佳欣; 彭梓涵; 张尧 江苏师范大学智慧教育学院; 江苏徐州221116; 江苏省教育信息化工程技术研究中心; 江苏徐州221116
家庭教育   书斋   书房   智慧家庭学习环境   终身教育  

摘要:在人类历史长河中,家庭教育曾经发挥了极其重要的作用。中国传统文化非常重视家庭教育,但是随着私塾、书院、现代化学校的兴起与发展,家庭教育的重要性受到挑战。新时代家庭教育的重要性引发了人们的热议,家庭教育面还临着一些亟待解决的突出问题。家庭教育起源于史前家庭,家庭教育的内涵赋予了时代的特征,随着时代的发展而变迁。家庭学习环境的历史变迁,先后经历了史前家庭学习环境、古代家庭学习环境、近代家庭学习环境、现代家庭学习环境,未来将趋向于智慧家庭学习环境。从书斋、私塾到现代书房,再到智慧家庭学习环境,人类对家庭学习环境的需求越来越高。未来的家庭教育,需要掀起"书房革命",实现家家户户有书房。以FAMILY-SMART概念模型为基础,规划与设计智慧家庭学习环境,为家庭成员营造智慧、舒适、便捷、个性的家庭学习空间,形成浓厚的家庭学习氛围。

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