摘要:语文这门学科不仅是小学阶段必学课程,同时也是学生学习其他学科的基础。阅读与写作作为语文学习阶段必不可少的部分,也是学生必须具备的两项能力。但是传统语文教学,教师没有意识到阅读与作文之间的联系,致使学生语文素养无法得以提升,而本文则是对小学语文阅读教学与作文训练的整合进行了研究,希望以此来有效促进小学生发展与提升。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!