杂志简介:《网络财富》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为12-1392/G2,是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育前沿、管理视野、经济纵横、网络天地、图书馆工作
作者:项伟 刊期:2010年第19期
学术界对我国大学生创业教育模式的研究大致可以划分为两类,一类是偏重于理论的研究,另一类是偏重于案例的研究。但这些研究存在着缺乏理论基础、缺少实证研究、片面地研究问题等缺陷。因此,要从夯实理论基础、采用多种研究方法、系统地研究问题等方面改进研究。
作者:赵云 刊期:2010年第19期
面对2l世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大的变化,"终身体育"成为这一巨大变化的核心部分。鉴于这种转变形式,培养学生的创造性思维能力就成了体育教学追求的目标。因此,激发体育教学中学生的学习积极性有一定的实践意义。本研究通过问卷调查法和访谈法,对在体育教学中影响学生积极性的因素进行分析研究,提...
作者:胡蓉; 贾红 刊期:2010年第19期
由于投资决策能力、高等教育体制、受教育者本身等方面的原因,受教育者智能素质低于或不符合家庭、国家和社会的期望水平,而难以就业或难以适应社会生活,这给个人的高等教育投资带来了一定的风险。本文就这一问题进行了探讨,并提出了风险规避对策。
作者:鄢百其; 成彩莲; 金晓祥 刊期:2010年第19期
造就当今信息时代的创新人才,信息素质的培养至关重要。高校图书馆应积极支持大学生的科技创新活动,让学生掌握获取信息的技能,为国家培养人才。我们通过开展信息培训,提高学生的信息素质,并主动提供信息服务,促其成才;最终获得了明显的效果,取得了有益的经验。
作者:禹得水 刊期:2010年第19期
由于近年来大学生的不断扩招,以及金融危机的影响,大学生就业的问题难的问题愈演愈烈,于是大学生创业的思想开始涌入,创业也成了许多学子的新的选择,而在高校开设创业课程已经是教育改革的一股潮流,因此创业教育必要性逐渐显现。
作者:李占国 刊期:2010年第19期
思政工作是对人的工作,把"以人为本"融入思政工作是企业实现盈利目标的客观和现实需要。正确理解和认识"以人为本"的内涵和现实意义,探索实施"以人为本"路径是做好思政工作的基础。
作者:侯兴华; 蔡永万 刊期:2010年第19期
西南边疆傈僳族地区的小学教育普遍落后,教学质量较差,教学成绩提不高,这不但阻碍傈僳民族整体素质的提高,而且不利于祖国西南边疆的稳定和社会主义现代化建设。本文以腾冲猴桥镇胆扎、轮马和猴桥三个村的傈僳族小学为考察对象,通过实地田野调查,分析了边疆傈僳族小学教育存在的问题及其原因,并提出了建议和意见。
作者:王金壮 刊期:2010年第19期
不仅在师范院校,在普通老百姓心目中,都可能把"搞体育的人"称之所谓头脑简单,四肢发达的。怎样才能改变这一观点,笔者以一位体育工作者,又做了两届体育专业学生班主任工作,从不同角度透视体育大学生的种种现象,发现不同个体的优缺点,并在教书育人过程中不断总结、改进,积累了一些经验。本文主要从体育大学生新生入学教育抓起,规范其行为习惯,对...
作者:王姗 刊期:2010年第19期
新形势下做好高校学生的思想政治教育工作,需要在方法上进行创新。我们必须在理论联系实际、注重互动以及尊重传统基础上进行思想政治教育方法创新,通过加强校园文化建设,推进思想政治教育进网络、进公寓来解决新形势下的思想政治教育问题。
作者:成功 刊期:2010年第19期
大学生责任心的培养,是高校道德教育的永恒主题。围绕这一主题,需要从解决高校道德教育的持续性、全面性、深入性等关键问题着手,坚持认知和践行相结合、柔性教育与刚性制度相结合、责任心培养与素质拓展相结合的原则。本文把责任心培养工作纳入高校专业教学过程的总体框架中,让学生在学习专业知识的同时,提高责任意识,探索新形势下高校德育工作...
作者:李敏 刊期:2010年第19期
初中思想政治学科在新课程的改革中变化很大,和以前相比更注重人文性和时代性。为了与时俱进、更好地搞好本职工作,初中思想政治课教师应该积极转变角色,来迎接新课程的挑战。本文运用文献资料法和逻辑归纳法等方法,阐明了教师角色转变的重要性,同时探讨了初中政治教师角色转变的几个重要途径。
作者:冯强 刊期:2010年第19期
课题以文献资料法和专家访谈为主,用辨证的观点来审视后奥运中国体育教育的发展,以"社会生态环境"来阐释奥运后中国体育教育发展方向。认为北京奥运后中国体育教育将倍受关注,对奥林匹克教育价值与体育教育功能的理解渐深刻,并将快速融合东西方体育文化和树立"自主发展"的体育思想;树立以人为本、和谐发展,以学生身心健康为本的教育理念;构建立...
作者:金鑫 刊期:2010年第19期
开展社会主义核心价值观教育,努力提高大学生思想政治素质,重要的是务求实效。因此,必须首先把握时代和青年大学生的特点、注意教育路径和方法的选择,以及充分启迪和激发青年大学生自身的积极性。
作者:左泽文 刊期:2010年第19期
成人学生的学习动机具有多元性、间接性和复杂性等特征。其动机类型有认知动机、个人功利动机和社会服务动机,正确的、高尚的动机和错误的、卑俗的动机,间接的远景性学习动机和直接的近景性学习动机,主导性动机与辅助性动机四种。其功能主要有引发和强化等。成人教育机构可采取直接教育、间接激发、引导学生正确归因、运用信息技术等方式来激发...
作者:张海梅 刊期:2010年第19期
针对学生自主学习能力和跨文化交际能力的培养,对韩语专业人才培养方案、教学方法进行了研究。在学生自主学习能力的培养上,要激发学生自主学习的积极性,为学生自主学习创造条件。实施对外合作办学,能丰富学生韩国国情文化知识,进一步提高学生的跨文化交际能力。