杂志简介:《网络财富》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为12-1392/G2,是一本综合性较强的新闻期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表新闻领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育前沿、管理视野、经济纵横、网络天地、图书馆工作
作者:蔡茂华 刊期:2010年第15期
目的:揭示大学毕业生心理健康与应对方式的相关;方法:运用《症状自评量表》(SCL—90)和我国肖计划等人编制的《应对方式问卷》对1082名西南地区九所高校2005年应届大学本科毕业生进行了团体测验;结果:1.大学毕业生心理健康水平低于全国青年常模,但高于国内大学生常模;2.大学生应对方式是解决问题,其次为求助、退避、幻想、合理化、自责;结论:大...
作者:罗欣 刊期:2010年第15期
我国内地公立高校行政化管理体制的弊端已经昭然若揭,高校"去行政化"已成为近两年来一个热点话题,它关系到国民教育建设能否顺利开展,关系到我们能否实现建立国际领先的高水平综合大学的目标。本文基于高校"行政化"现状所产生的弊端,将内地教育管理体制与香港教育管理体制进行对比,讨论内地高校管理体制行政化的原因,并以此为基础探讨内地公立高...
作者:仲晓义 刊期:2010年第15期
本文通过对当代大学生价值观念与行为特征分析,揭示了当代大学生价值观念与行为的特点,并且提出了引导当代大学生树立正确价值观的有效途径。
作者:李亮 刊期:2010年第15期
本文作者发现所在高校大一新生,由于种种原因,阅读能力参差不齐。在英语听、说、读、写、译五项基本能力中,阅读能力的培养在外语学习中是非常重要的。本文就大学新生阅读方面出现的问题进行分析,并给有关教师提出一些教学建议。
作者:杨建峰 刊期:2010年第15期
《高等教育法》明确规定:"高等教育的目标就是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才"。实践是创新的源泉,实习超市作为一个经营实体,为大学生提供了非常好的实践平台,同时使大学生的创新意识和创新能力也得到了很好的锻炼。本文分析了实践与创新的关系,总结了我系学生在实习超市营运过程中的实践和创新能力得到的锻炼与培养。
作者:郑梅钦 刊期:2010年第15期
电影《浪潮》文格尔教学体验设计活动的失败,对我们的教学改革有很大的启示。教学实验中,作为实验指导者的教师最应具备的素质是教育智慧。在具体教育实践中,教师的教育智慧对整个教育教学工作具有很大影响。本文主要从教育智慧与教师责任感、教育智慧与教育手段、教育智慧与教育情境、教育智慧与教学实践四个方面进行论述。
作者:黄瑞新 刊期:2010年第15期
党的十七大报告关于思想政治工作提出了新思路:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。"大学时代是一个人至关重要的"灵魂发育期",本文认为从高校视域来解读高校思想政治工作人文关怀的价值旨归是指:注重大学生感性心灵丰富与细腻和理性思维自主与开放的培育。
作者:李年生 刊期:2010年第15期
<正>"师者,所以传道受业解惑也。"这是韩愈《师说》中的至理警句。也一语道出了什么是老师,怎样做教师,怎样做一名合格教师,怎样做一名好老师,怎样做
作者:邱岚; 徐荣辉; 赵红霞 刊期:2010年第15期
情感教育表现在师德建设中就是师爱,师德建设必须以师爱为核心,以师爱来促进教育事业的发展。高尚的师德,需要在敬业爱生的实践活动中去培养,要建立以生为本的师生关系,要提高"人类灵魂工程师"的自觉性,要营造友好和谐的课堂氛围。
作者:王婧 刊期:2010年第15期
提高大学生素质是高校在新世纪、新形势下培养人才的重要课题,而大学生动手实践能力较差是目前普遍存在的现象。本文以《多媒体技术基础与应用》教学改革为例,就高等院校加强计算机基础教学,更新教学模式,进而提高学生动手能力的问题进行了深入的探讨。
作者:陈佩; 石伟 刊期:2010年第15期
现今的全球化、知识化经济需要较高的复合型人才,它们对人才的素质提出了新的要求。时代所要求的全方位发展的学生对人力资源管理专业的教学提出了更高层次的要求。本文从HR实验基地建设对高素质人才培养的重要性出发,分析了HR实验基地建设的主要内容,并阐述了加强HR实验基地建设对高素质人才培养的促进作用。笔者通过本文的撰写,希望在新形势下...
作者:崔杰; 刘长平; 喻黎霞 刊期:2010年第15期
在现代高等教育快速发展的背景下,师资队伍已成为制约新建应用型本科院校快速、健康发展的"瓶颈"问题。分析新建应用型本科院校师资队伍现状,针对其"双师型"师资队伍建设存在的主要困难,提出新建应用型本科院校"双师型"师资队伍培养的若干途径与策略。
作者:廖信伟; 肖殿民 刊期:2010年第15期
思想政治教育学与传播学有一定的相通性,要充分借鉴传播学的理论,不断提高教育的效果,加强和改进大学生思想政治教育。
作者:郑志强 刊期:2010年第15期
学习兴趣是学生力求认识种学习对象或参与某种学习活动的心理倾向。它是在求知需要的基础上发生,并通过学习和实践活动逐步形成和发展。教学效果的优劣主要取决于如何发挥教师的主导作用,及其新颖的教学内容,多样化的教法和生动情趣的讲解,只有在学生满怀兴趣的状态下,才能调动学生一切积极的心里因素,发挥他们的主观能动性和自觉性,获得理想的...
作者:张璐; 张雯; 秦淑真 刊期:2010年第15期
本文从战略管理的角度对影片进行剖析,据此对中国民办高校的内外部环境分析,并力图从市场的定位分析和战略的选择和实施上为民办高校的持续发展提出解决途径。