首页 期刊 文教资料 关于中学双语教学评价策略的思考 【正文】

关于中学双语教学评价策略的思考

作者:吴朋飞; 许守明 河南大学; 河南开封475000
中学双语教学   评价策略   教学思考  

摘要:中学双语教学顺应了经济全球化的大潮流,在当前中学教学尝试与实践中受到越来越多的重视,但就如何对双语课堂的教育质量进行有效评判尚没有有效对策.本文从教学评价的实质出发,对中学双语教学评价策略提出建议.

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