摘要:目前,新媒体环境下,特教学校学生思想出现多元化发展倾向,制约了特教学校人才培养质量。特教学校要基于新媒体环境给特教德育管理带来的巨大冲击,趋利规弊,化挑战为机遇,不断创新特教德育管理新路径,全面提升特教德育管理有效性。
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