摘要：随着教育改革的不断创新,教材也在不断改变,当前的小学语文教材中很突出的一个特点就是插图逐渐增多。本文就利用插图帮助学生联想记忆、激发兴趣、扩大学生的知识面、激发学生创作和提高学生鉴赏水平等方面进行探讨,在教学中充分地利用插图,帮助学生更好地学习小学语文课文。随着教材的改编,当前的小学语文教材在不断补充着一些与文章搭配的插图,这些插图色彩鲜艳,灵活有趣,充分调动了学生的感官。教师在设计教学的过程中,应该充分地把握教材内容,将教材的插图融入到教学过程中,通过插图的应用调动学生对于课文的好奇心,使学生能够以探寻的态度学习语文。

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