摘要：随着课程改革的深入发展,不仅学生学习理论知识的能力受到了重视,实践能力的培养也成为了教育教学的重要任务。在教学中,只有将理论知识与实践能力培养相结合,才会培养出符合国家和社会发展的人才,满足二十一世纪人才培养的需要。目前,我国小学教育对学生综合实践能力的培养仍有不足,文章分析了小学生综合实践能力不足的原因,并提出了进一步增强小学生综合实践能力的策略,以提高我国教育教学的质量,促进教育事业的进步和国家发展。

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