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如何培养小学数学创新能力

作者:阎婧雅 辽宁省盘锦市兴隆台区锦采学校
师生关系   数学创新能力   问题情境   创造性思维   皮亚杰  

摘要:心理学家皮亚杰指出:“教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不是重复前人所做的事情。”《新课标》指出:培养学生的创新精神和实践能力,能促进每个学生的全面发展。数学与现实世界、科学技术之间有着广泛的联系、创设开放的问题情境对培养学生全面联系的分析问题极有帮助。要使学生积极主动地探求知识,必须建立民主、平等、友好、合作的师生关系,营造能培养和鼓励创造性思维的氛围。在教学中要给学生发表独立见解的机会,对于那些看来古怪可笑的想法要有容忍精神,要为学生敢于提出问题的勇气喝彩,只有在这种氛围中,学生才能发挥自己的聪明才智。

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