首页 期刊 陕西学前师范学院学报 地方传统文化校本课程开发的实践研究——以亳州学院亳文化开发为例 【正文】

地方传统文化校本课程开发的实践研究——以亳州学院亳文化开发为例

作者:黄春霞 亳州学院教育系; 安徽亳州236800
地方高校   地方传统文化   校本课程   课程开发  

摘要:为了打造特色地方高校,亳州学院利用丰富的亳州地方传统文化开发校本课程,取得了一定的成果,让亳文化校本课程从无到有;校本课程走进课堂,内容得到拓展;课程开发与科研结合,增加了课程的科学性和系统性;突出地方本科学校特色,强化了课程推广和应用。但在亳文化校本课程的开发中也存在一定的问题,为解决这些问题,我们要增强开发的计划性,形成课程系列开发;打破专业限制,形成专业开发团队;丰富开发的成果形式,改善课程教学方式;注重对文化传承人的培养;整合课程资源,争取多方支持。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅