生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：姚水平; 陈泽文; 何风华; 李明辉 刊期：2019年第04期
长颈鹿除了脖子长以外,还有四肢长、身躯略短且倾斜等显著特征。长颈鹿的长脖子和长腿除了使其能吃到高处的树叶以外,还使其具有警戒放哨、奔跑以逃避敌害、防御、散热等适应在热带稀树草原上生存的优势。科学家破译了长颈鹿和[犭霍][犭加]的基因组,比较基因组学研究表明,参与HOX、NOTCH、FGF等信号转导途径的70个长颈鹿特有的基因变异,决定了长...
作者：邢德智 刊期：2019年第04期
用数学方法论述了在3个遗传定律中F1产生2^n种配子的细胞学基础。若n为等位基因对的个数,F1在减数分裂过程中或因显性基因的种类和数目不同,共形成了(n+1)类2^n种次级性母细胞进而形成2^n种配子;或因交换片断的种类和交换次数不同最多可形成n类2^n-1种初级性母细胞,最终也可形成2^n种配子;且(n+1)类次级性母细胞及n类初级性母细胞的种类数与二项...
作者：刘红蕾; 聂刘旺 刊期：2019年第04期
高考题是对高中各学科重要知识点的集中体现,2017年和2018年的全国卷Ⅰ生物学高考题中,都对基因工程的相关知识进行了考核,充分说明基因工程相关知识在高中生物学中的重要性。从2018年高考题第38题的答案出发,对博耶和科恩的重组质粒转化实验所证明的生物学内涵进行分析。
作者：朱钦士 刊期：2019年第04期
光合作用是地球上绝大多数生物赖以生存的生命活动。结合于蛋白质分子上的叶绿素辅基在受到光照时会射出电子,将结合于同一蛋白上的醌分子还原成为氢醌。氢醌分子中的高能电子再流过一条位于生物膜上的“电子传递链”,其间释放的能量则被用于将氢离子从生物膜的一侧转移至另一侧,形成跨膜氢离子梯度。氢离子从膜的一侧流回另一侧时,就可驱动位于...
作者：李洋; 刘文杰; 程庆雷 刊期：2019年第04期
基于减数分裂模型构建教学,在高一年级4个班进行教学实践,通过对比实验班和常规班教学实践效果可知,这种模式的应用更有利于培养学生的自主合作意识,可增强学生学习的主动性并显著提高知识迁移效果。
作者：文可佳 刊期：2019年第04期
在生物学核心素养导向下,以“兴奋在神经元之间传递”一节的教学为例,尝试将学生置于科学发现当时的历史环境中,通过对科学史上经典实验和精选原始文献进行分析,引导学生像科学家一样不断深入思考问题。期望学生在通过自主分析与推理而发现和获取知识的过程中,理性思维与科学探究能力得以提升,生物学核心素养得以形成。
作者：郭少纯 刊期：2019年第04期
在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”一节教学中,通过调整课程顺序,优化实验环节和实验材料,结合Excel软件让学生通过实验体验构建数学模型的过程,使生物学与数学整合,有利于学生深刻理解种群数量的变化,同时培养学生简约、严密的思维品质。
作者：陈永益; 徐平珍 刊期：2019年第04期
实验教学是促进学生生物学学科素养提升的重要支撑,在日常教学过程中应当注重实验的开设。以浙科版高中《生物》为例,通过自设演示实验、自制实验装置、将实验生活化、整合教材实验等多种方式介绍4则隐性实验,以培养学生的科学思维。
作者：张伟 刊期：2019年第04期
以人教版高中生物学必修3第4章第2节“种群数量的变化”一节新授课为例,从探索的缘起、探索的意义、激发深度思维的策略、教学模式在课堂教学中的运用和实践反思5个方面,就构建基于“深度思维”的高中生物学课堂教学模式进行实践和思考。
作者：沈成才 刊期：2019年第04期
在以核心问题为主线的高中生物学学思课堂中,教师依据学生的认知结构和思维特点,通过构建思维导图、情境化教学及运用信息资源等,提高学生的参与度,落实核心素养,促进学生学会思考、学会学习,培养学生的生物学学科素养,提高中学生物学课堂教学的效率。
作者：林秦文(文/摄影) 刊期：2019年第04期
丁香叶忍冬(Lonicerao Wata),为忍冬科忍冬属灌木。植株高1~2m。叶对生,基部具长叶柄,叶片厚纸质,卵圆形,全缘。双花花序腋生,短于叶柄;花冠黄白色,两侧对称。果实红色,圆形。花期5月,果期7月。华北特有种,根据IUCN标准被评估为极危物种CR Blab(i,iii);C2a(i);D。目前,该种已知仅有5个分布点,包括河北内丘、北京东灵山、北京延庆松山、北京怀柔...
作者：陈洁; 徐彤 刊期：2019年第04期
水稻育种起源于古代中国长江流域。进入20世纪以来,中国科学家进行的杂交育种、诱变育种为世界粮食增产作出了巨大贡献。21世纪新兴的转基因育种和多倍体育种也取得突破性进展。将堪称中国骄傲的水稻育种史,贯穿于人教版必修2第6章的遗传育种课堂教学中,既有完整的知识体系铺陈,也不乏价值认同的爱国主义教育资源。
作者：安军 刊期：2019年第04期
2018年北京生物学高考试题和全国生物学高考试题都反映了对学科思想的考查。围绕学科思想的生物学教学,不仅帮助学生建立生命观念,还有助于学生透彻理解命题意图,从而明确答题方向。以高考题为例阐述围绕学科思想的教学,其作用不只局限于解题,而是为学生解决未来生活中的真实问题提供正确的思想方法。
作者：卫敏; 邵小涵; 陈金波 刊期：2019年第04期
国际遗传工程机器大赛(iGEM)是合成生物学领域顶尖水平的国际性学术竞赛。近年来,随着国内各高校参赛队伍的逐渐增多,iGEM引发了大众越来越多的关注与重视。选取2013—2017年5年间iGEM竞赛中的部分金奖项目,分别从湿实验、人力实践和维基3个角度切入,进行数据处理与统计,分析金奖项目优势,探究获得金奖的主要影响因素,以期为后续参赛队伍提供参...
作者：郑耀贤; 王爱东; 胡佳娜 刊期：2019年第04期
采用海藻酸钙凝胶包埋法对小球藻进行固定化,探究不同光质对小球藻生物量和溶解氧产生的影响。结果表明,白光对小球藻生物量的影响大于黄红光,但差异不显著,小球藻可能主要吸收利用黄红光;固定化小球藻制约了小球藻生物量的高速增长,但固定化能显著提高小球藻的产氧速率。通过让学生参与完整的科学探究活动,落实STS教育,培养学生的创新精神和实...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊