生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：何林; 廖峥嵘; 冯凡; 雷宇华 刊期：2018年第08期
表观遗传学是与经典遗传学相对应的一个遗传学分支，是没有DNA序列变化的、可遗传的基因表达改变。其分子机制研究主要集中在DNA甲基化、组蛋白修饰、染色质重塑、非编码KNA的调控、x染色体失活等几个方面。表观遗传异常可导致诸多人类智力发育障碍。例如瑞特综合征、Rubinstein Taybi综合征、Beckwith-Wiedemann综合征、Prader-Willi综合征与An...
作者：张雁云 刊期：2018年第08期
帝企鹅（Aptenodytes forsteri）是18种企鹅中体型最大的一种，体长112～115cm，体重19～46kg。两性同型。成体头部、上体主要为黑色，下体白色；后颊和颈侧部橙色，自前向后逐渐变淡。上、下喙均弯曲、黑色，下喙中部有肉色斑。幼体通体以灰色为主，但头部黑色，颊部和喉部白色。
作者：张立; 于秀波; 姜鲁光; 夏少霞; 柏樱岚; 张博文 刊期：2018年第08期
中国沿海湿地拥有极其丰富的生物多样性，不仅支撑着具有国际意义的东亚-澳大利西亚鸟类迁飞路线上的数百万迁徙水鸟，还孕育着丰富的渔业资源，也是全球生物多样性的重要组成部分。然而我国沿海湿地保护还受湿地环境污染和外来物种入侵等威胁。《中国沿海湿地保护绿皮书》是介绍中国沿海湿地健康状况、保护进展与热点问题的双年度评估报告。重...
作者：周谷成; 范艳艳; 肖义军 刊期：2018年第08期
DNA存储技术是一种新型的信息存储技术．是指用人工合成的脱氧核苷酸链对文档、图片和音频等信息进行存储并能完整读取的技术。通过将数据编码成二进制的数字串，然后用A、T、C、G4种碱基编码二进制相对应的数字，使得数据能以脱氧核苷酸链的形式完成目标DNA分子的构建，再通过人工合成相应的DNA分子，数据即可被储存在DNA分子中。DNA存储具有存...
作者：罗怡; 徐秋梦; 李德红 刊期：2018年第08期
从蛋白质的分子结构、翻译后的蛋白质质量控制、蛋白质结构预测方法3个方面阐述肽链的折叠方式不是引起蛋白质结构和功能多样性的直接原因：在氨基酸序列确定的情况下。肽链的折叠方式是保守的；肽链一旦折叠错误，蛋白质质量控制系统会对其进行纠正或降解清除，若质量控制失败，错误折叠的蛋白质便会引起疾病；从氨基酸序列出发利用分子力学模...
作者：朱钦士 刊期：2018年第08期
蛋白质是生命活动的执行者，除了催化数千种化学反应，蛋白质还在生物的身体结构、信息传递、生物防卫等方面起不可或缺的作用。不同的生理功能不仅需要不同的蛋白质．还需要蛋白质分子形成各自的结构和形状。而蛋白质分子是由不分支的肽链组成的．从新合成的肽链到具有特定三维结构和有生理功能的蛋白质，需要复杂精细的肽链折叠过程。由于各种...
作者：徐宜兰 刊期：2018年第08期
1986年以来的初中生物学教学大纲、初中生物学课程标准对生物学课程性质的研究不断深入。《全日制义务教育生物学课程标准（2011年版）》阐述了生物学课程是学科课程、科学课程、国家课程，以及它在中学阶段必然存在必修课程。生物学课程与物理学课程、化学课程等科学课程共同构成了科学课程群。同时，生物学课程是蕴含生命观念的科学课程，是研...
作者：周丐晓; 刘恩山 刊期：2018年第08期
基于核心素养的新一轮科学课程改革对课堂教学提出了新的要求，以往的科学课程观评课范式已不能适应改革的新要求，基于核心素养的培养目标如何构建新型观评课范式已成为当务之急。CCPN课堂观察模式构建了教学知识、学科知识、能力和理科属性4个维度、10个指标、17个观察要点的科学课堂观察模型，为科学课程的观评课提供了清晰的认知地图和实用...
作者：许凡 刊期：2018年第08期
通过分析近年高考遗传类探究性实验题，结合学生学习情况与思维特征，总结了指导学生规范答题的教学方法；在课堂上通过分析例题结构、总结答题套路、高考真题演练等教学手段，让学生体验如何规范作答遗传类探究性实验设计题。
作者：陈月艳 刊期：2018年第08期
在“血糖平衡及调节”一节的教学中，以分析教师自身空腹血糖和餐后血糖浓度的变化为教学主线，以与血糖平衡相关的疾病与健康为主题，引领学生认识血糖平衡及调节机制，进而理解生命的稳态与平衡特征；应用所学知识分析糖尿病的类型、症状、原因、防治措施，认识养成健康的生活方式的重要意义。
作者：王怀选; 刘开凤; 李红芳; 林雅琴 刊期：2018年第08期
以“人体血液循环”的教学设计为例，设计了观察思考问题、分析解决问题、顿悟收获知识3个阶段循序渐进、有效迁移的教学过程，利用精心设计的板书图，有效帮助学生理解相关知识，并从教学设计的真谛是要化难为易、关键是抓住关键点、佳境是能催化产生顿悟、意义是有更广泛的应用性等4个方面感悟如何设计好的教学方案。
作者：林明艺; 张锋 刊期：2018年第08期
基于PISA命题特点，通过分析PISA测评的命题优势，即以情境式导入为特色，以编码形式为评分标准，引导并保护青少年的思维发展，借鉴到我国中学生物学开放性试题编制过程中，并提出参考性建议。
作者：袁磊宇; 骆婷; 胡雪娇 刊期：2018年第08期
以“铜钱草”为材料进行模拟探究“酸雨对生物的影响”的实践教学，通过学生自主设计实验方案、自主完成模拟探究及结果观察记录，培养学生的创新精神、实践能力及团队合作能力。同时，通过模拟酸雨对铜钱草生长的影响，进一步说明了酸雨的危害，激发学生环境保护的意识。
作者：拦生发; 拦继成; 杨生华 刊期：2018年第08期
采用家庭参与的方式进行实验设计、实施、分析及评价，学生以家庭为单位体验科学研究的一般过程，在提升科学态度、普及科学方法、培养科学精神等科学核心素养的同时，有利于增进家长、学生、学校三位一体的和谐统一。
作者：赵竹 刊期：2018年第08期
阐述在研究性学习活动中，以蛋白质结构的不稳定性为切入点，引导学生探索蛋白质变性或沉淀的影响因素，帮助学生深入理解蛋白质结构与功能的关系。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊