生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：王玉倩; 薛秀花 刊期：2016年第02期
实时荧光定量PCR是通过监测PCR反应过程中所加入荧光基团的荧光信号．利用已知浓度的标准品绘制标准曲线，对未知样品进行定量分析的一种核酸定量技术。该技术具有特异性强、灵敏度高、操作简便的特点，广泛应用于科学研究和生产实践之中。主要从实时荧光定量PCR的原理、分类和特点、在各个领域中的应用3个方面进行阐述并做出展望。
作者：孟祥明; 冯韵; 王晓平; 李芳宁; 常秀云; RAchard; Hedley; 杨斌; 王开锋; 李保国; 张鹏 刊期：2016年第02期
声音通讯是非人灵长类社会交流的一种重要方式，有利于灵长类社群的群体维持、个体间互动等。结合川金丝猴的取食行为、休息行为、性行为、攻击行为、屈服行为、玩耍行为和警报行为等社会行为，研究了川金丝猴的声音曲目，旨在为川金丝猴声音通讯研究提供基础性资料。
作者：张茜; 张柏辉; 黄胜琴; 田雪梅 刊期：2016年第02期
人教版普通高中课程标准实验教材必修2《遗传与进化》模块的第1章第1节“孟德尔的豌豆杂交实验（1）”的问题探讨部分中，教材利用牡丹花色遗传问题推翻融合遗传理论，引出孟德尔的分离定律。而牡丹花色遗传情况复杂，例如结构基因、调节基因、与液泡pH有关的基因等，不仅受多个基因控制，也受其他因素如光照等条件的影响。
作者：朱钦士 刊期：2016年第02期
生物结构的形成不仅需要细胞与细胞之间的直接接触和相互作用．还需要能够在细胞之间扩散的信号分子在器官尺度上影响大量细胞的发育方向。扩散性成型分子的概念在20世纪由德国科学家HansSpemann、英国科学家LewisWolpert和AlanMathisonTuring从不同角度提出．分别叫做斯佩曼组织中心、法国国旗学说和图灵的反应一扩散学说。后续研究证实了扩散...
作者：张英; 范林仙 刊期：2016年第02期
在高中生物学实验教学中，尝试运用“先学后教”模式，在落实学生情感态度与价值观、实验技能目标方面效果显著，在达成能力目标方面，还需继续实施分析。
作者：杭跃男 刊期：2016年第02期
堂教学为例，从教学思路设计、教学策略选择、教学材料组织、教学进程把控、情感态度价值观的传递等5个方面进行了尝试。学生不仅认识到人类积累知识的过程，而且体会到科学认识是无止境的，并感叹生命之美。
作者：朱晓燕; 程春英; 杨仁英 刊期：2016年第02期
以生物科学史为载体，采用逻辑思维法教学策略，解析光合作用发现过程经典实验的科学思维方法．师生互动学习生物科学研究的一般方法，自主构建光合作用概念，理解光合作用过程与本质。
作者：张瑾 刊期：2016年第02期
在“乳酸脱氢酶同工酶的分离”实验过程中，细化实验步骤及注意事项，应用ImageJ软件分析实验结果，快速获得乳酸脱氢酶同工酶相对百分含量，达到预期实验目标。
作者：朱晓燕 刊期：2016年第02期
以布鲁纳的发现学习理论为教学设计理念．从发现光合作用过程的一系列经典实验出发．引导学生学习贯穿于实验设计的科学思维、逻辑雅理过程与研究方法。通过学生自主构建概念的过程．渗透以生物学科思想方法为核心的科学教育。
作者：张洁 刊期：2016年第02期
以苏科版初中生物学教材“植物的光合作用”一课为例．探索差异·合作教学模式在初中生物学课堂中的运用，包括如何在教学目标、教学策略、教学评价等方面进行差异化设计．以适应学习者的需要、学习风格和学习习惯。
作者：安代红 刊期：2016年第02期
依据概念转变理论，以“绿色植物的呼吸”为例，编制调查问卷了解学生头脑中的前概念，提高概念教学的针对性，基于对前概念调查结果的分析，应用实验研究的方法，分析不同教学策略对学生转变错误概念、建立科学概念的影响。
刊期：2016年第02期
2016年1月9日，本刊与北京教育科学研究院基础教育教学研究中心联合在京召开“论文写作暨骨干教师培训会”，来自北京市各区县的近40位骨干教师和教研员参加了培训。本次培训的主要内容为：1）本刊常务副主编、北京师范大学生命科学学院刘恩山教授做了“开展教学研究撰写学术论文”的主题报告，从教学经验的介绍和传播、用科学工作的范式进行生...
作者：毕诗秀; 李连杰 刊期：2016年第02期
基因定位是遗传分析和计算要解决的核心问题，是高中生物学教学的重点和难点。精选环环相扣的典型例题．重点引导学生分析总结通过观察杂交子代性状进行个体水平基因定位的5种方法。以典型例题或科学事实为载体，简单介绍分子水平和细胞水平的基因定位方法。
作者：赵英涵; 王育志; 窦向梅; 陈明皓 刊期：2016年第02期
根据茶多酚含量检测的国家标准，测定了5种市售茶饮料的茶多酚含量．并与相关国家标准进行比对，对茶饮料的保健功能进行简单评估。其中2种茶饮料的茶多酚含量达到国家标准，4种茶饮料每瓶的茶多酚含量能够起到一定的保健效果。考虑到茶饮料同时含有其他营养成分，对人体摄取含有茶多酚的茶饮料的量提出合理建议。
作者：吕乐; 杜静; 刘晓璐 刊期：2016年第02期
微生物学是以实验为支撑的学科．实验对学生综合素质的培养具有举足轻重的作用。以“解钾微生物的分离纯化、鉴定及优化培养控制研究”为例。结合微生物学实验教学内容的特点，围绕培养学生探究创新能力，积极探索微生物学实验教学模式。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊