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学科融合在高中生物学实验教学中的应用——以“血红蛋白的提取和分离”电泳原理为例

作者:邓纯臻; 隆平 四川省攀枝花市第七高级中学校四川攀枝花617005
学科融合   高中生物学   实验教学   电泳  

摘要:以人教版生物学教材选修1《生物技术实践》中“血红蛋白的提取和分离”专题中的电泳原理为例,简述学科融合在高中生物学实验教学中的应用与积极意义。

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