生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：宋韶彬; 杨聪慧; 张爱兵 刊期：2014年第05期
松毛虫是我国针叶林危害最为严重的害虫,其周期性的爆发对我国林业造成了巨大的经济损失.近年来在松毛虫防治中多采用化学方法,虽取得了一定成效,但化学防治方法却带来了一系列环境问题.因此,生物防治方法越来越受到重视.在总结了松毛虫习性的基础上,将国内常用的生物防治措施（寄生蜂、白僵菌、苏云金杆菌、质型多角体病毒及利用益鸟）进行了概...
作者：范志婕 刊期：2014年第05期
酶具有专一性与高效性,酶法工艺比传统工艺更节省原料和能源且应用广泛.以往对酶法工艺进行了大量的比较环境评估研究,以考查酶法工艺是否可以改善环境、促进清洁生产.总结并对环境评估的发展和技术实施提出建议.生命周期评估（LCA）作为一种评估工具被广泛使用,而“碳足迹”及环境影响评估（EIA）仅限于少数研究.全球气候变暖目前被视为一个评...
刊期：2014年第05期
近日，中国科学院上海生命科学研究院营养科学研究所研究员王慧研究组的研究揭示，适量的叶酸摄人能够降低乳腺癌发生风险，对于习惯饮酒的女性其作用更为显著。这一成果在线发表于国际期刊British Journal of Cancer（《英国癌症杂志》）上。
作者：牛红军; 李杨 刊期：2014年第05期
同工酶电泳法是一种常用的遗传多样性分析方法,具有成本低、耗时少和操作简单等优点.主要介绍了同工酶电泳法,过氧化物酶、酯酶和超氧化物歧化酶的染色技术,以及同工酶电泳的优化方法,以促进同工酶电泳分析技术在生物学、食品和制药等各领域的应用.
刊期：2014年第05期
英国爱丁堡大学再生医学中心的研究人员报告说．他们利用基因技术使老年实验鼠的重要免疫器官“胸腺”功能得到恢复。研究人员认为，这项成果对于再生医学发展有广泛意义。胸腺位于心脏附近，主要负责产生T细胞、分泌胸腺素和激素类物质等。
作者：赵威; 龚大洁 刊期：2014年第05期
以高中生物学知识为背景,对获得2013年诺贝尔生理学或医学奖的3位科学家在细胞内囊泡转运方面的研究进行了形象地解读,主要包括兰迪·谢克曼关于囊泡分类与运输路径的研究,詹姆斯·罗斯曼的SNARE学说,以及托马斯·苏德霍夫关于囊泡转运物质释放信号控制的研究,并阐述了细胞内囊泡转运对人类健康的重要意义.尝试运用平实、形象的科普语言解读生命科...
作者：章蔼然; 葛玉婷; 高晓杰; 何慧敏; 高宁; 侯颖春 刊期：2014年第05期
叙述了基因概念的产生和发展简史,并在此基础上从不同角度讨论了基于当前科学认知水平的基因概念,以达到提高教师的生物学教学水平、对科学理解文献有所帮助的目的,同时对研究课题的设计也有所启发.
作者：朱钦士 刊期：2014年第05期
蚂蚁能够举起比自身重100倍的物体,是生物中的“大力士”.但蚂蚁肌肉的组成及结构与人的横纹肌并无根本区别,都是利用肌动蛋白-肌球蛋白之间的相互作用产生拉力.这种作用机制在单细胞的真核生物中就已经存在,说明肌肉的进化已经有很长的历史.除了肌肉收缩,这套系统还在细胞内“货物”的运输、细胞运动和细胞分裂中起重要作用.蚂蚁之所以“力气大...
作者：李红菊; 张丽蓉; 刘恩山 刊期：2014年第05期
我国2011年《义务教育生物学课程标准》和初中生物学教材的重大改变在于更加“关注重要概念的学习”,这要求生物学教学要突显重要概念的传递.以“神经系统的组成”一节为例,尝试筛选出重要概念及支撑它的次级重要概念和事实性知识,进行教学设计、实施并反思.
作者：冯志伟; 朱立祥 刊期：2014年第05期
对“观察鸡卵的结构和鸡胚的发育”实验在实验材料的选择、实验装置的改进等方面进行优化.通过实验观察鸡胚的完整发育过程,有助于理解鸡卵的结构和鸡胚的发育,帮助学生构建动物个体发育的概念.
刊期：2014年第05期
搜寻肥胖的基因原因的工作将Fro基因的一个非编码区域置于了聚光灯下：这一内含子（基因内区）内的变异与肥胖症和Ⅱ型糖尿病的患病风险增加有关。
作者：刘芳; 李乐峰 刊期：2014年第05期
将课堂交给学生,开展符合教学需求及课堂内容的教学活动.通过对实验现象的分析,引导学生学会由现象到本质的科学思维方法;通过实验操作,训练学生的动手能力及合作意识;以问题串的形式,引导学生深入思考,让学生注意到科学思维的严密性;通过传感器的使用,让学生了解新技术对于实验结果呈现的直观性,并共同体验和分享实验改进的过程.
作者：郭彬彬 刊期：2014年第05期
对“验证绿叶在光下吸收二氧化碳的实验”进行了教学设计改进,不仅提高了实验的可操作性,实验效果更好,而且有利于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力.
作者：刘全儒; 吴磊(摄) 刊期：2014年第05期
海伦兜兰（Paphiopedilum helenae Aver．），为近年来新发现的兰科兜兰属植物，其突出的特点为中萼片黄色，花瓣橙色，狭长圆形或略带匙形。边缘直，唇瓣橙褐色，退化雄蕊为近圆形。1996年被首次报道，分布于越南北部高平省。我国2005年在广西西部发现有分布，并于2007年正式报道。
作者：伯海英 刊期：2014年第05期
解读教材是教师领悟正式课程、设计和实施操作课程、优化学生经验课程的关键环节.教师应依据课程标准,充分考虑学生需求,调动自身的学科教学知识,并充分重视教学理论的指导作用,将教材作为重要资源,深入研究如何挖掘和赋予教材促进学生发展的价值和意义.
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊