生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：王有基; 袁明哲; 吴芳丽; 胡梦红 刊期：2013年第12期
中华鲟具有重要的保育及学术研究价值。长江流域环境恶化及一些建设阻断了其洄游路线，破坏了其繁殖生境。同时因其具有较高的营养和药用价值而被大肆捕捞，导致其资源遭到严重破坏。系统阐述了当前中华鲟保育的紧迫性和必要性，回顾了中华鲟保育的历史过程，分析了当前中华鲟保护面临的一些问题和危机，并提出了相应的保育策略。对保护和拯救这...
作者：金萍; 颜忠诚 刊期：2013年第12期
总结了亲缘选择的概念并对亲缘系数的计算方法进行了归纳，对利他行为、适合度、广义适合度、亲缘系数的基本概念进行了阐述，另外还总结了基于亲缘选择的利他行为发生的条件，说明了亲缘选择在人类家族企业中的应用，对亲缘选择理论的学术价值和局限性进行了讨论。
作者：杨斌; 赵海涛; 王程亮; 王晓卫; 王开锋; 李保国 刊期：2013年第12期
面部表情是非人灵长类动物进行社会交流的一种重要手段，有利于协调社会互动、促进群体凝聚力和保持个体的社会关系。结合川金丝猴的休息、攻击、屈服、取食、玩耍等社会行为，将川金丝猴的面部表情分类，旨在为川金丝猴信息交流领域的研究提供基础性资料。
作者：袁聿军 刊期：2013年第12期
将Bt基因加以修饰改造后转入农作物中进行表达，使其成为具有抵抗特异害虫能力的转Bt基因作物。转Bt基因作物的产物Bt蛋白通过作物残体、根系分泌物和花粉3种方式进入土壤。Bt蛋白在土壤中会发生富集作用，其含量在作物的不同发育期有所不同。Bt蛋白会对土壤蛋白酶、脲酶、蔗糖酶、磷酸酶、脱氢酶等土壤酶活性和土壤细菌、真菌、放线菌等土壤微...
作者：孙呈祥; 龚大洁; 郑智; 李万江 刊期：2013年第12期
六盘齿突蟾为六盘山地区特有的珍稀无尾两栖动物。但近几年来六盘山地区人类活动日益频繁，对六盘齿突蟾的生存构成严重威胁，致使其栖息地迅速缩小，种群数量急剧下降，保护该物种已是刻不容缓。
作者：孙志涛 刊期：2013年第12期
对2013年第3期《生物学通报》“对重叠延伸PCR技术原理理解及举例分析”一文中“重叠延伸PCR技术的原理”部分错误进行了修正。找出了重叠延伸PCR技术用于拼接2个基因时所用的关键引物之间及关键引物与待拼接的2个基因序列间的关系．并通过图示使重叠延伸PCR技术拼接2个基因的原理更直观、易懂。
作者：安郁宽; 徐艳岩 刊期：2013年第12期
随着我国新生儿出生缺陷率的逐年上升，出生缺陷已成为突出的公共卫生问题。环境中的电离辐射、非电离辐射、噪声、高温等物理因素对生殖细胞的形成以及胚胎发育的潜在威胁均可导致出生缺陷。为提高人口素质，深入了解环境中对生殖及胚胎不利的物理因素，可有效干预出生缺陷，对减少缺陷儿的出生以及采取正确的防护措施具有指导意义。
作者：朱钦士 刊期：2013年第12期
超重和肥胖日益成为世界范围内影响人类健康的不良趋势，而这种现象出现的根本原因是现代生活方式所带来的高热量饮食和低能量消耗，而身体仍然按照几十万年前的方式，把多余的热量以脂肪的形式储存起来。近年来的科学研究发现，肠道细菌可以帮助动物转化和吸收食物中的能量，影响动物体内的脂肪含量和体重，而不同门类的肠道细菌在这方面的效果...
作者：吴举宏 刊期：2013年第12期
范例教学在中学生物学教学中应用广泛，但是在教学实践中却存在浅尝辄止的现象，主要表现是紧盯范例本身不放，没有通过范例帮助学生形成举一反三的基本方法与策略，因此教学需要由点及面、从个别案例走向基本策略。
作者：杨斌; 张鹏(摄影) 刊期：2013年第12期
川金丝猴（Rhinopitheeus roxellana）是我国特有的国家一级重点保护野生动物．在科学研究和物种保护上具有极其重要的价值。陕西秦岭是川金丝猴分布的最北界。图片显示了野生秦岭川金丝猴的社会单元——一雄多雌家庭单元，在此基础上聚合成群。多年的研究得出川金丝猴是具有多重社会结构水平的灵长类物种。
作者：黄志坚; 陈小清 刊期：2013年第12期
摘要以教材模拟实验为基础，把内容、材料等稍作调整，指导学生自主建构模型，不仅验证了教材知识，而且引导学生发现问题、合作讨论、解决问题。在操作过程中加深对基因工程“酶切和载体构建”的理解。
作者：张唯 刊期：2013年第12期
立足于“知识技能的运用”，进行“人类遗传病和遗传病的预防”一节的教学，学生通过对典型遗传系谱图的分析，找出规律，在运用中理解并提高分析g-4断能力；通过学习认识遗传病的危害，掌握遗传病的预防措施，并理解这些预防措施的必要性，从而自觉遵守。
作者：钟琪; 洪秀娟 刊期：2013年第12期
摘要课程改革对教师的专业能力提出更高要求，通过对核心概念的分析既有助于提高师生的科学素养，又有助于提高教学的有效性。结合对神经调节概念的分析，采用多种教学策略进行了一系列的教学尝试。
作者：刘本举 刊期：2013年第12期
提出并分析“实验的参观者”角色及其学习模式的低效性，举例分析将其转化为“实验的设计者”角色的益处。有利于学生领悟科学家提出问题、寻找证据、不断深入解决问题的思路和方法，达成能力培养和知识迁移的教学目标。
作者：马建兴; 季忠云 刊期：2013年第12期
深刻挖掘教材中的科学探究技能教育资源，通过“模块教学中渗透、实验教学中体验、科学史教学中感悟、概念教学中凸显、问题解决中演练和总结反思中领悟”等途径，实现科学探究技能教育由“单一隐性”逐步向“显性一隐性”结合的方式发展，进而达成科学探究技能教育“显性为主、隐性为辅”的教育愿景，从而在中学生物学教学过程中有效地落实“提...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊