生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：陈勤; 杨萍; 唐业忠 刊期：2013年第01期
红外辐射是自然界中广泛存在的一种能量形式，任何温度高于绝对零度的物体均会向其所在的环境释放辐射能。红外辐射中包含了大量人类无法感知的信息，蝮蛇是迄今所知的能够有效感知并利用红外信息的动物类群之一。蝮亚科蛇类的红外感知的器官是位于蛇眼和吻端之间面颊部的窝状器官——颊窝，以及其后的神经系统。从蛇类红外感知的解剖基础、行为...
作者：潘学武; 董妍玲; 康恒 刊期：2013年第01期
作为高附加值重组蛋白生产平台，由于在成本和安全性方面的优势，植物已成为继微生物、哺乳动物等表达系统之后，获得广泛认同的极具潜力的蛋白表达系统。植物表达系统主要包括转基因植株，叶绿体转化植物，瞬时表达系统，细胞悬浮培养。综述了这些表达系统生产重组蛋白的产量和质量，尤其是各种表达系统的优缺点。
作者：林石狮; 叶有华; 孙延军; 李洁; 吴瑾; 邹剑锋 刊期：2013年第01期
基于现场调查，结合景观价值、生长习性、管理及病虫害、生态恢复价值等综合考量，建议应用海漆Excoecariaagallocha和南方碱蓬Suaedaaustralis形成生物多样性高、群落层次分明的显著彩色生态景观带，有效缓解红树林造林中“品种单一化”和“景观一致化”问题。真红树植物海漆在4-6月形成群落顶层的红叶景观，南方碱蓬可常年保持红色至深红色营...
作者：成林; 王潇洋 刊期：2013年第01期
近年来的研究表明无丝分裂普遍存在于高分化的组织中。人类表皮的发育过程显示，表皮角质细胞的分化是基于基底层细胞进行的无丝分裂。从无丝分裂的细胞机制的角度探讨其在细胞分化中的作用，对于细胞分化的研究有着重要的意义。
作者：王彬; 夏焦兵 刊期：2013年第01期
高中生物学中涉及到与DNA有关的6类酶：DNA酶、解旋酶、DNA聚合酶、逆转录酶、限制性核酸内切酶和DNA连接酶。通过查阅文献，对这6类酶的有关知识作一综述，并提出了相应教学建议，以期对同行的教学提供帮助。
作者：张万明 刊期：2013年第01期
通过发现式教学，结合自主性学习和体验式模型构建的教学模式，逐步引导学生深入理解DNA分子的结构特点。
作者：刘奋宇; 龚大洁 刊期：2013年第01期
通过“DNA指纹鉴定技术”创设情境引入新课，先引导学生观察核酸在细胞中的分布建立感性认识，然后借助核酸发现过程的生物科学史实，以问题为导向，经过归纳和概括帮助学生形成科学的概念，加深对知识的理解并接受科学方法的训练。
刊期：2013年第01期
美国媒体近期总结了检测和抵御传染病领域的10个历史性的里程碑。1）19世纪60年代，巴斯德发展的细菌理论可能是医学上最重要的突破。1879年他制成了第1个实验室针对鸡霍乱的疫苗。
作者：付鑫; 刘恩山 刊期：2013年第01期
在《基础教育课程改革纲要（试行）》的指导下，根据中学生物学课程标准对中学健康教育的要求，利用WISE（基于网络的科学探究平台）网络资源和教学方式设计了”抗生素：会有效吗？”单元课程，利用视听资料、创设情境、模拟游戏、角色扮演等活动，促进学生主动式探究学习，形成有关抗生素的科学概念，学会正确服用抗生素的方法，利用科学知识来...
作者：苏明学 刊期：2013年第01期
以“细胞的结构与功能”为单元复习案例，提出了围绕核心概念组织单元复习的基本思路。确定并论证了“细胞是最基本的生命系统，各组分间既分工又协作”的核心概念；剖析了真核细胞的三大结构体系。对细菌与线粒体、蓝藻与叶绿体进行类比分析，达到了既夯实基础．又训练思维的教学功效。
作者：林子杰 刊期：2013年第01期
以市级课改公开课“酶的特性”一节为例，对比分析了教材中和实际教学过程中实验的选择与呈现。精心设计后的实验及呈现方式，能更好地促进学生习得酶特性的相关知识和实验基本技能，体验科学探究的过程，从而形成科学的情感和态度，并掌握科学探究的方法，使学生的兴趣和潜能被高度激发，师生共同营造出一个充满生命活力的新型课堂。
作者：张颖珍 刊期：2013年第01期
根据医学生培养中面临着诸多问题，培养医学生自主学习和临床实践能力是解决这些问题的关键。TBL与传统教学和临床实践相结合是培养医学生自主学习和临床实践能力的新途径。经过实践应用证明，TBL与传统教学和临床实践相结合的教学方法，能培养学生分析问题、解决问题和临床实践技能，能提高学生的综合能力。教学效果显著，成果突出。
作者：李媛 刊期：2013年第01期
以“细胞是生命活动的单位”一节为例，阐述如何确定核心概念，细化次位概念，并围绕核心概念选择有效教学策略开展教学。
刊期：2013年第01期
中科院上海生科院生物化学与细胞生物学研究所／国家蛋白质科学中心（上海）许琛琦小组研究发现了人体免疫系统工作新机制，他们首次证明钙离子能够改变脂分子功能以帮助T淋巴细胞活化，提高T淋巴细胞对外来抗原的敏感性，从而帮助机体清除病原体。该研究成果12月3目在线发表在《自然》杂志上。
作者：丁明孝 刊期：2013年第01期
这项研究工作所涉及的基本实验技术称为电子显微镜放射自显影技术（electron microscopic autoradiography）简称电镜放射自显影技术。了解这一技术的基本原理，就比较容易理解所提出的上述问题。放射自显影技术是利用放射性同位素放出的电离射线使乳胶（含AgBr或AgC1）感光的作用，对细胞内生物大分子进行定性和定位研究的一种细胞化学技术。根...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊