生物学通报

生物学通报杂志 部级期刊

Bulletin of Biology

杂志简介:《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准,自1952年创刊,国内刊号为11-2042/Q,是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊,致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国动物学会;中国植物学会;北京师范大学
国际刊号:0006-3193
国内刊号:11-2042/Q
全年订价:¥ 364.00
创刊时间:1952
所属类别:生物类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.23
复合影响因子:0.5
总发文量:3047
总被引量:16149
H指数:47
引用半衰期:5.4324
立即指数:0.0138
期刊他引率:0.9382
平均引文率:4.5882
  • 浅谈转基因农作物的食品安全性研究

    作者:肖尊安 刊期:2012年第07期

    简要综述了转基因农作物的食品安全性研究.内容包括转基因农作物中外源DNA特征、目的基因产生的蛋白质,以及转基因农作物的非转基因成分如营养成分、抗营养因子和毒性物质等的分析,对认识和了解转基因食品有一定的帮助。

  • 蜂猴、倭蜂猴的现状与保护策略

    作者:段艳芳; 谢朝晖; 胡建业; 李文博; 干萍 刊期:2012年第07期

    蜂猴(Nycticebusbengalensis)和倭蜂猴(N.pygmaeus)同属懒猴科,是目前已知的我国灵长类中仅有的夜行性动物,濒临灭绝,为国家一级保护动物。在我国主要分布在云南和广西南部的热带、亚热带雨林中。通过对蜂猴、倭蜂猴特征、分布和生存现状等方面进行阐述,分析其濒危原因,并提出相应的保护策略。

  • 溶菌酶晶体及其交联技术的研究进展

    作者:古丽米娜; 姚建曦 刊期:2012年第07期

    在结晶蛋白中,溶菌酶成为一种典范,是一种模型蛋白。在不同的环境中,通过调变各项反应条件,可以实现对不同晶系溶菌酶晶体形貌、结构的控制并进行最优化。然后对其进行交联,讨论其反应机理。所采用的方法还能扩展到其他类型蛋白质晶体中,为设计和制备具有优良应用性能的不同形貌的蛋白晶体及交联晶体材料奠定基础。必将大大促进蛋白晶体材...

  • 关于“试管婴儿”的几个重要概念的辨析

    作者:包闽; 李力 刊期:2012年第07期

    通过对“试管婴儿”技术的背景做了简略介绍,针对“试管婴儿”与试管、体内受精与体外受精、人工授精与人工受精、“试管婴儿”与“克隆人”、“试管婴儿与“设计试管婴儿’’几个关于“试管婴儿”的重要概念做了详细的辨析,以供中学生物学教学参考。

  • DNA测序技术比较

    作者:刘振波 刊期:2012年第07期

    自从1953年,I.D.Watson和F.H.C.Crick发现DNA的双螺旋模型之后.DNA测序技术随着科学的进步得到了迅猛发展。1977年Sanger发明DNA双脱氧末端终止测序技术,Maxam与Gilberr发明利用化学降解法进行测序的技术,2种测序技术被誉为DNA测序技术的始祖。随后,在第1代DNA测序技术的基础上,相继出现了第2代测序技术、基因芯片技术以及第3代测序技...

  • “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的教学组织

    作者:任文韬 刊期:2012年第07期

    对人教版高中生物学必修1“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的基本原理、实验操作的关键步骤、实验过程中的常见问题、教学建议等方面做出了阐述。重点强调了实验操作中材料准备、解离、染色、制片等关键步骤的操作方法,对教学过程中学生容易出现的问题如找不到目标细胞、染色效果差、绘图不规范等方面做出了分析,最后提出了提高教学...

  • “细胞工程”的教学建议

    作者:吴举宏 刊期:2012年第07期

    “细胞工程”是选修部分的教学重点,其中涉及到众多理论知识和科学技术,具有很强的综合性。为了提高其教学效果,建议从加强必修和选修的融合、用好教材的精彩栏目、精心设计学生活动、注重情感态度和价值观教育、辨析容易混淆的概念组等方面入手,进一步改善课堂教学。

  • 高中生物学中的演绎推理例证

    作者:沈卓义 刊期:2012年第07期

    演绎推理是以一般的全称性知识判断为前提,推出个别的具体的特称(或单称)性知识判断的推理过程.是应用科学知识的重要科学思维方式。演绎推理在高中生物学中有广泛应用,学一点逻辑学知识,认同并确立演绎推理在高中生物学中的教育价值,“将有助于在高中生物学教学实践中.自觉地坚持对学生进行科学思维方法的训练.将教会学生学会学习和思...

  • 木本珍稀濒危植物野外回归工作展开

    刊期:2012年第07期

    自去年以来.中科院华南植物园植被与景观生态学研究团队与其他部门合作,开展了3种木本珍稀濒危植物的野外回归工作,并取得了良好的效果。科研人员在前几年成功开展报春苣苔等草本珍稀濒危植物回归的基础上,去年在广东省鹅凰嶂自然保护区和广东省田心自然保护区实验区,分别就地和异地回归了近百株杜鹃红山茶的嫁接苗。这是首次采用嫁接苗的...

  • 研究发现2种基因曾将人类推向灭绝边缘

    刊期:2012年第07期

    日前,科学家发现了曾使人类遭受重大打击的细菌疾病病因,即某种细菌改变了人体内的2种免疫系统基因。通过对这2种基因的研究,研究人员对人类进化有了进一步了解。大约10万年前,人类曾处于灭绝的边缘。促使人类进入瓶颈期的是一种大规模流行病,这种病症由细菌引起。这种细菌会影响2种免疫系统基因,让它们转而与人体互斥。

  • 剖析经典实验 领悟“假说-演绎法”的实质及其应用

    作者:杭跃男 刊期:2012年第07期

    假说一演绎法是现代科学研究中的重要方法之一。假说是对新的经验事实提出的试探性理论,假言推理是演绎推理一种,常用于科学假说的验证过程。孟德尔在揭示遗传的基本规律时开创性地运用了多种方法.其中假说-演绎法是整个理论形成的核心方法。假说演绎法与遗传定律具有同样的教学价值,准确理解假说-演绎法的实质,是开展有效教学的前提。简述...

  • 围绕生物学重要概念促进高三生物学课堂的有效教学——以“DNA的分子结构、功能及遗传信息的传递”复习课为例

    作者:佘建云 刊期:2012年第07期

    生物学复习课中围绕重要概念进行教学活动.对帮助学生回顾并建构起学科知识框架、加深理解生物学的重要观点、提高学生分析、综合解决生物学问题都有非常重要的意义。以“DNA的分子结构、功能及遗传信息的传递”复习课为例.简述在教学过程中如何围绕重要概念进行有效教学。

  • 噬菌体侵染细菌实验的教学设计

    作者:张玉明 刊期:2012年第07期

    噬菌体侵染细菌实验应该是一个探究性实验,但有不少教师将它处理了验证性实验。指出了该实验教学中存在的误区,并提出相关建议和教学设计。

  • 高三生物学“动物生命活动调节”单元复习启始课教学基于思考重要概念的高三生物学复习课

    作者:安军; 胡玉华 刊期:2012年第07期

    提供了高三生物学单元复习课——“动物生命活动的调节”的复习策略。主张在本单元复习的启始课上,站在学科观点的高度,紧密围绕单元重要概念设计综合性问题。学生在共同讨论解决问题的过程中暴露错误概念并与以澄清。高三复习从整体到局部自上而下地帮助学生建立概念体系,有助于概念原理的识记与应用。同时,由于从学科观点和核心、重要概念...

  • 关于“‘探究酵母菌细胞呼吸的方式’实验的几点探讨及改进”的商榷与改进

    作者:卢江 刊期:2012年第07期

    就酵母菌细胞呼吸的方式的实验无氧呼吸装置中无排气管问题.从理论分析和实验证明其不妥之处,又结合实践提出了该实验的4点改进意见。