生物学通报杂志 部级期刊
Bulletin of Biology
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
杂志简介：《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准，自1952年创刊，国内刊号为11-2042/Q，是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊，致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者：张洪峰; 封托; 孔飞; 朱云; 蔡琼; 吴晓民 刊期：2011年第07期
2009—2010年。作者利用红外感应照相机对108国道秦岭生物走廊带废弃公路两侧大熊猫主要伴生动物进行了调查，共布设红外相机45架次，计843个照相日，记录到大、中型兽类12种。该区域遇见次数相对较多的是小麂（Muntiacus reevesi），总计遇见38次；其次是野猪（Sus scrofa）32次，鬣羚（Naemorhedus sumatraensis）22次，平均遇见率分别为（24...
作者：刘建文; 申义珍 刊期：2011年第07期
对非洲莱索托的动物种类组成概况进行了简述．并分别从哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、无脊椎动物几个方面对其种类组成、珍稀濒危性、重要性、所属动物区系及居留情况进行了统廿与分析，为国内学者研究境外野生动物资源提供依据与参考。
作者：王瀚; 何九军; 杨小录 刊期：2011年第07期
地木耳是一种常见的广泛分布于我国西北干旱、半干旱地区的念珠藻属植物。概述了其较好的食用、药用保健价值以及非常独特的生理生态特征，并进一步指出了如何更好地开发利用这种植物资源，从而达到可持续利用。
作者：史海涛 刊期：2011年第07期
形象检索法是采用典型的外部形态特征，辅以图片检索，对种及种以下单元进行分类的方法。该方法仅使用典型的外部形态特征对不同分类等级的多歧对应或非对应性状编制检索表，对鉴定所涉及的特征或名词术语辅以简练准确的文字以及典型特征的照片或图片予以说明。主要为非专业人员快速检索而设计。对野生动物的执法、管理、保护教育及知识普及具有...
作者：周玉; 田春华; 张全国 刊期：2011年第07期
种内竞争的后果是生态学家一直关注的问题。除了影响种群产量以及个体的平均大小，种内竞争还会改变种群内个体大小的差异。理解种内竞争对个体大小不等性的影响对于认识种内竞争的进化生物学后果非常重要。介绍了相关的理论和实验研究案例．这些工作验证了种内竞争扩大了植株大小不等性，也区分了对称性竞争和非对称性竞争对其的影响。这些案例...
作者：李德生; 黄炎; 周世强; 张和民; 黄金燕; 刘巅; 吴代福; 谢浩; 邓林桦; 李仁贵; 张贵权 刊期：2011年第07期
对卧龙圈养大熊猫进行母兽带仔野化培训．初步建立了大熊猫初生幼仔到半岁幼兽的野化培训方法；建立了大熊猫幼仔与研究者的隔离方法，避免了培训个体对人和人工饲养环境的依赖；探索了提高圈养大熊猫活力的新方法；初步证明了带仔野化培训的科学性和合理性。
作者：赵玉柱 刊期：2011年第07期
斐林（Fehling）试剂与双缩脲试剂都主要由NaOH和CuSO42种成分配制而成，常用于某些物质的定性或定量鉴定。然而当它们用于鉴定物质时有如下不同之处。
作者：张玉明 刊期：2011年第07期
归纳并介绍了基因定位的4种方法，这些方法在中学生物学教学中是经常涉及的。
作者：张艳馥; 沙伟; 李玉娟 刊期：2011年第07期
G蛋白是一类可与GTP和GDP结合的蛋白，结合GTP时具有活性，结合GDP时为非活性状态，通过G蛋白活性和非活性状态的变化来打开或关闭细胞内某一过程，因此G蛋白也被称为分子开关。对存在于生物体内的一些G蛋白进行了简要的介绍。
作者：章青 刊期：2011年第07期
就限制酶与DNA连接酶在实际应用中常出现的问题加以分析，主要是分子内自身环化产生的原因及解决的方法，通过这种背景材料的分析可以培养学生提高思维能力。
作者：朱正威 刊期：2011年第07期
“倡导探究性学习”，在义务教育和高中生物学课程标准中．都是作为“课程基本理念”而提出的，其重要性不言而喻。大家（包括我在内）已经议了许多，在教学实践做了许多，还不乏许多好经验。悠悠岁月，课程改革一晃10年。就“倡导探究性学习”而言，所见所闻，是丰富了、创新了？还是走样了？盘旋脑际，挥之不去。
作者：李艳芳; 周然 刊期：2011年第07期
1教材分析 “动物体的结构层次”是人教版初中生物学教材7年级上册第2单元第3章第1节的教学内容，该节内容关乎初中生物学课程标准中十大内容主题之一——生物体的结构层次．涉及到的概念比较多，比较抽象，有很多是学生以前没有接触过的，有些概念名词虽然见过但对其理解并不深刻。例如，人体的4种组织对于学生来说是比较陌生的；
作者：肖乐和 刊期：2011年第07期
实验“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”为高中生物学必修1“分子与细胞”模块实验。根据高中生物学课程标准要求，此实验为学生必做实验。从实验性质看，此实验为验证性实验，用以验证细胞中含有还原糖、蛋白质和脂肪等有机物这一事实。
作者：卢芹 刊期：2011年第07期
以“细胞核是遗传信息库”一节课的开展作为教学案例．就新的课程理念下STS教育在初中生物学教学中的具体实施作了初步的探索。在教学中注重对STS教育的渗透，有利于提高学生的生物科学素养和创新思维能力。
作者：刘姣 刊期：2011年第07期
为了有效地实施浙教版“现代生物科技”部分内容的教学，从创设经典的案例入手，采用案例问题分析逐层展开教学，通过学生的主体参与将基因工程、细胞工程以及胚胎工程的技术操作和实践运用落到实处，实现了和谐高效教学。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.88
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.69
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.94
期刊级别：统计源期刊
发行周期：季刊
影响因子：1.32
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊