杂志简介:《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准,自1952年创刊,国内刊号为11-2042/Q,是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊,致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者:刘小明 刊期:2009年第10期
由实验和一些例子验证了环境压力与物种生殖力相关性:由食物、密度、捕食等因子构成环境压力,一些物种生殖力随着压力变化,在中等压力时生殖力较大,在低压力及高压力时生殖力减小,物种差异影响生殖力响应差异,大型物种在低压力环境生殖力减量较大。结果说明气候长期变暖导致一些大型物种灭绝:由于不同物种增长率差异。当出现某些大型物种...
作者:张荣京; 陈红锋 刊期:2009年第10期
伯乐树(Bretschneidera sinensis Hemsl.)隶属于伯乐树科伯乐树属,是单种科植物.古老的残遗种,对研究被子植物的系统发育及古地理等均有重要的科学价值。
作者:张洪峰; 封托; 姬明周; 孔飞; 吴晓民 刊期:2009年第10期
2007-2008年,对高原野生动物利用青藏铁路动物通道附近小桥的情况进行了系统的监测研究,结果表明:青藏铁路通车运营后,藏羚羊、藏野驴、藏原羚等高原野生动物在利用青藏铁路动物通道的同时,已经开始尝试利用铁路小桥穿越青藏铁路,高原野生动物对青藏铁路正在经历“陌生-熟悉-适应”的过程,通过自我行为调整,适应青藏铁路修建对该地区环...
作者:田果; 龚大洁; 闫礼; 漆朝辉 刊期:2009年第10期
原生动物是水生态系统的重要组成部分,并在其中发挥着重要的生态作用。在水环境质量变化评价与发展趋势预测中,原生动物可作为指示生物来衡量水体的受污染程度。探讨了原生动物在水体监测中的作用及实际应用情况,展望了原生动物在生物监测中的应用前景。
作者:孙略; 李洁 刊期:2009年第10期
在论述了人类生存物质基础的能源资源形成、种类与比例的基础上,系统地介绍了生物质及生物质能的概念、组成和生物质转化为生物质能的形式,以及生物质能作为人类未来生存所依赖的新能源的开发利用的新技术、现状与新趋势,为认识生物质能及其开发利用与人类生存和社会发展的关系奠定基础,
刊期:2009年第10期
法国国家科研中心等5家科研机构9月7日发表联合公报称,它们的研究人员日前成功研制出了一种新分子.能阻止艾滋病病毒侵入人体细胞。
作者:戴锡玲; 王全喜; 李新国 刊期:2009年第10期
蕨类植物的生活史中有2种植物体,即孢子体和配子体。其中配子体是能自养的、独立生存且有固定形态、发育模式、结构的植物体,它在蕨类植物生活史中占据较长的阶段.但常常不占优势.配子体世代通常是从孢予萌发开始,孢子萌发后发育为原叶体(即配子体)。存大多数蕨类植物中,
作者:刘玉梅; 张自强 刊期:2009年第10期
利用动物乳腺生物反应器生产人类所需的药用蛋白,在制药领域展现出了广阔前景。综述了应用动物乳腺生物反应器制药的优越性和应用进展。
作者:贾少波; 岳丽蕊; 陈建秀 刊期:2009年第10期
简要介绍了目前逐步被国际跳虫分类学界所接受、由Deharveng(2004)提出、Bellinger、Christiansen及Janssens(2009)等共同修改的一个最新跳虫分类系统——“弹尾纲”4目分类系统.供我国相关同行讨论和参考,、
刊期:2009年第10期
解放军261医院肝病中心开展了高科技细胞治疗乙肝技术.开创了乙肝治疗的全新途径,通过体外培养患者自体细胞达到杀灭乙肝病毒目的。
作者:张红梅; 王明艳; 李超; 李明; 赵杰 刊期:2009年第10期
目的测定河北青少年苯硫脲味盲基因频率。方法采用阂值法测定1203名汉族学生对苯硫脲的尝味敏感性。结果味盲率为4.738%,味盲基因频率为0.218,尝味基因频率为0.782。
刊期:2009年第10期
美国-项最新研究显示,连续2h吸入被污染的空气会使人血压升高,严重者还会引发心血管疾病。来自美国密歇根大学的研究人员说,尽管对于健康人而高,暴露在被污染的空气中导致血压出现暂时升高并无太大危险,
作者:曹承和; 汪润生 刊期:2009年第10期
体外PCR扩增和体内DNA复制是获得复制DNA的2种途径,它们都依据半保留复制的原理,但因其操作的环境不同,所要求的条件和具体的过程又有所不同。针对高中学生的特点对这2个过程所需要的条件、PCR扩增引物的设计、体内DNA复制冈崎片段的连接方式等进行了分析总结。
作者:于璇 刊期:2009年第10期
19世纪中期,在布隆修道院的花同里,孟德尔种植豌豆、山柳菊、玉米等植物,进行植物杂交试验,通过对豌豆试验现象分析和研究,发现了生物遗传的分离定律和自由组合定律.后人称为孟德尔定律。本文主要探讨高中生物学新课程中有关孟德尔定律的教学组织。
作者:王春易 刊期:2009年第10期
高中生物学课程标准在“遗传的细胞基础”模块选取减数分裂和受精作用等知识,主要是从细胞水平阐明生命的延续性,即生物体通过减数分裂产生配子,雌、雄配子通过融合将双亲的遗传信息传递给子代。本文将对减数分裂和受精作用的教学组织提出一些建议供您参考。