杂志简介:《生物学通报》杂志经新闻出版总署批准,自1952年创刊,国内刊号为11-2042/Q,是一本综合性较强的生物期刊。该刊是一份月刊,致力于发表生物领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述与进展、基础与研究、其他、生物探秘、课堂教学设计、教学实践与交流、实验与技术、学生之窗、生物学奥林匹克竞赛
作者:史海涛; 龚世平; 梁伟; 洪美玲; 傅丽容; 汪继超 刊期:2009年第04期
外来物种入侵为国际范围内的公害,我国已成为外来物种入侵最严重的国家之一。红耳龟耐受逆境的能力、繁殖和竞争能力明显强于我国本土龟类,该种还能传播沙门氏杆菌,能与不同科的龟杂交,属于典型的外来有害物种,已被列为世界最危险的100个入侵物种。我国长江、珠江等大部分地区已发现有红耳龟及其他外来龟的野生种群,但未见相关研究,导致...
刊期:2009年第04期
研究人员早就知道非洲黑猩猩为了自己的晚餐,会将小木棍捅人白蚁窝。如今,一群生活在刚果共和国的具有创新思维的黑猩猩对它们的工具进行了改进。
作者:施江; 辛莉; 郭永新; 陈春艳; 郁飞燕 刊期:2009年第04期
3基因的反向生物学阶段 近20年来,由于重组DNA技术的完善和应用,人们已经改变了从表型到基因型的传统研究基因的途径,而是直接从克隆目的基因出发,研究基因的功能及其与表型之间的关系,使基因的研究进入了反向生物学阶段。
作者:赵凯; 朱宏; 赵星海; 李鹏; 唐雪明 刊期:2009年第04期
随着转基因植物在全球范围内的广泛种植,其环境安全性问题也日益受到重视。对转基因植物的环境安全性问题进行了综述,主要从转基因植物的杂草化、基因漂移、对非靶标和靶标生物的影响等方面阐述了转基因植物对生态环境的影响。
刊期:2009年第04期
以前发现的两大类皮肤抗氧化系统,一类为基因编码的大分子抗氧化酶类,如超氧化物歧化酶(SOD),另一类为小分子有机物,如一些维生素。近日,中国科学院昆明动物研究所研究员赖仞领导的研究团队,联合南京农业大学、中科院上海药物研究所、中科院生物物理研究所、浙江大学等科研院所,以长日照、强紫外线环境生活的高原蛙类——滇蛙为研究对象...
作者:吾玛尔·阿布力孜; 孜比妮沙·吾布力; 阿布都拉·阿巴斯 刊期:2009年第04期
螨类是一种对人类危害极其严重的小型节肢动物,不论从人的健康方面还是农牧林生产方面来说都需要防治及至根除。主要钛螨类的形态特征、生活史、生态类群、对人类的危害及其防治等5个方面简述了我国螨类研究的最新研究进展概况。
刊期:2009年第04期
众所周知,生物入侵是严重威胁着全球生物多样性安全、生态系统的结构和功能、农林牧业生产等。尽管入侵种的危害越来越严重,对其研究越来越多,但目前有关生物入侵的理论和假说还不能说明为什么入侵种具有如此强大的入侵能力。
作者:孙元; 王贵强 刊期:2009年第04期
跳虫是世界上种类最丰富的类群之一,因个体微小,常被忽视。简要介绍了该类群的形态特征结构和功能、分布、食性与危害及卷见种类的鉴别特征。
刊期:2009年第04期
2月25日,国际学术期刊《神经科学杂志》(Journal of Neuroscience)发表了中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所熊志奇研究组,关于神经元电活性如何决定神经元形态的工作的论文(CREB共激活因子TQRC1调控活性依赖的CREB下游基因转录和皮层神经元的树突发育》。该工作主要由博士生李帅完成。
作者:魏威 刊期:2009年第04期
将遗传学知识与实验设计两者结合起来进行考查,是近几年生物学高考命题中的一大看点。该类试题注重严密的逻辑思维、缜密的演绎推理以及开放性的实验设计等能力考查,能较好地反映出考生分析、综合、判断和推理等思维品质,因此该类试题往往成为了考生答题的瓶颈。在备考中,教师要善于进行专题性的归纳总结,多在知识系统化、条理化和思维逻辑...
作者:成文奇 刊期:2009年第04期
学生自主实验可以激发学生的探究兴趣。实现教学目标。那么,怎样才能使一个普通的实验变得更能吸引学生的注意力呢?笔者认为:领悟编者设计意图。因地、因时制宜地对教材相关实验进行改进。提升原有实验的教育、教学功能是提高学生实验成功率的有效方法之一。
作者:徐守卫 刊期:2009年第04期
从一例题引出如何求解同源多倍体产生配子的种类和比例的问题,然后提出3种,求解方法:图解法、图示法、组合法,最后给出例题答案。
作者:岳显兵 刊期:2009年第04期
以遗传病患病概率为载体,综合考察学生分析和解决问题的能力,是历年高考的热点、难点,以遗传病患病概率为载体的试题在近年来高考中频频登场。如何准确快速地解答此类题目,笔者结合具体例题谈谈此类题目的解题技巧问题。
刊期:2009年第04期
由广西海洋研究所主持完成的“方格星虫规模化育苗技术研究”课题取得重大突破:两年培育了3~5cm的大规格苗种985万条,平均成活率为65.30%。这是记者2月24日从广西科技厅主持的课题鉴定会上获悉的。
作者:吴成军; 赵伟涛 刊期:2009年第04期
“血红蛋白的提取和分离”是人教版选修模块“生物技术实践”中的实验内容,其目的是使学生体验从复杂细胞混合物体系中提取生物大分子的基本原理、过程和方法,该实验虽然操作难度较大,但原理清晰,动手机会较多,因此,学生的学习兴趣很高。下面结合人教版教材对该实验进行分析并提出相应的教学建议。