生物学通报杂志 部级期刊

秉志院士业绩永存——纪念秉志先生诞辰120周年

作者：翟启慧 刊期：2006年第10期

120年前秉志诞生于河南省开封市一个满族的书香之家。他原名翟秉志，字农山。他从一个清末的举人，成为京师大学堂的一名学生，又成为一个留美博士。是他，在上个世纪20年代祖国瘠薄的土地上，播植下近代生物学的胚种，以期能于将来获丰稔的成果。他白手创业，历经艰辛，为了异日生物学能在我国发扬光大．造福人民。现今，我国生物科学迅猛发展...

简述中心体的结构与功能

作者：桑建利 刊期：2006年第10期

中心体是一种重要的细胞器，约由100多种蛋白质所组成，结构上包括中心粒和中心体基质。作为细胞的微管组织中心，决定着细胞微管的极性、数目及分布。中心体通过它对细胞骨架的作用而操纵着细胞的形状、极性和运动以及细胞内物质的运输，在细胞分裂过程中形成确保染色体均匀分配给子细胞的纺锤体。

香蕉的生物学特性及其组织培养技术

作者：吴坤林 刊期：2006年第10期

香蕉是重要的热带水果之一，大多数的栽培香蕉都是三倍体，具有高度的不育性，主要靠无性繁殖。介绍了香蕉的生物学特性和组织培养技术．对香蕉产业发展提出设想。

我国首获转基因抗黄萎病棉花新株系

刊期：2006年第10期

我国科学家在世界上首次获得转基因抗黄萎病棉花新株系。

动物的行为节律

作者：尚玉昌 刊期：2006年第10期

动物的行为节律按节律期长短可区分为6种类型，即年节律、月节律、潮汐节律、昼夜节律、短期节律和间歇节律。行为节律大都是由体内的生物钟调控的，但需靠外在的定时因素的作用．使动物的行为节律与环境的周期变化保持同步。

从基因组3′非编码区看黄病毒科各成员的进化关系

作者：张舒蕾; 肖明 刊期：2006年第10期

利用生物信息学的方法，分析黄病毒科成员的进化关系，为研究病毒的重组机制、起源、为研制有效的抗病毒药物提供理论基础。

麝的通讯行为

作者：姜海瑞; 王淯; 薛文杰; 薛程; 徐宏发 刊期：2006年第10期

麝的通讯行为包括视觉、听觉、触觉和化学通讯，以化学通讯为主。通讯行为存在于麝的每一个生活史阶段．在繁殖期和哺乳期，各种通讯联系更加频繁。通讯行为对麝科动物种群的生存、生长和繁殖均起着十分重要的作用。

我国的生物产业状况与前景

作者：沈光涛; 常灏; 黄耀江 刊期：2006年第10期

经过近20年的发展，我国生物产业取得了快速发展，为经济建设和社会发展做出了重要贡献，总体水平在发展中国家中处于领先地位。综述了我国生物产业的发展现状，重点介绍了生物制药、组织工程材料、农业生物技术等领域的状况和成就，简要分析了我国与国外在生物产业上的优势和差距，并展望了生物产业广阔的发展前景。

牛膝茎节膨大现象与原因的探究

作者：李新华 刊期：2006年第10期

苋科植物牛膝茎节常显著膨大成紫红色至绿紫色的卵形或卵球形，但牛膝同一个体的不同分枝上．以及同一分枝上都可同时存在茎节明显膨大和茎节不膨大两种情况。初步认为造成牛膝茎节膨大的原因主要是由于一些瘿螨类等病原动物的侵入，刺激植物节部组织大量增生而在外形上呈病态膨大的结果。

性反转

作者：杜继煜; 董建新 刊期：2006年第10期

性反转（sex reversal）是指生物个体从一种性别特征转变为另一种相反的性别特征的性别转变现象。性反转只有雌雄异体的生物才会出现的现象．雌雄同体的生物并没有此类现象发生。

小议“细胞分化”

作者：颜景军 刊期：2006年第10期

细胞分化的实质是基因在时间和空间上的选择性表达，这种选择性的表达不仅造成多细胞生物体细胞之间形成差异，还会使单细胞生物个体发生形态和生理上阶段性的变化。所以，细胞分化不是多细胞生物体的专利，单细胞生物也有细胞分化的过程。

我国实现全程高密度观察太空青菜生长实验

刊期：2006年第10期

在失重的环境下，青菜是如何发芽、生长和开花的？“实践8号”育种卫星本月9日在酒泉卫星发射中心顺利升空后．如今每隔2h，就向地面传回不同时期“记录”太空青菜生长的清晰显徽图像。据悉，像这种全程高密度连续观察太空农作物生长的实验，在国内尚属首次．有望对在地面如何培育优质“太空青莱”提供一定参考依据。

基因工程在环境保护中的应用

作者：陈怀侠; 赵永志 刊期：2006年第10期

20世纪70年代伯格（P．Berg）利用内切酶把分属2个不同作用的DNA重组到一起，宣告了基因工程的诞生。基因工程是在分子水平上，用人工方法提取（或合成）不同生物的遗传物质，在体外切割、拼接和重组、然后通过载体把重组的DNA分子引入受体细胞，使外源DNA在受体细胞中进行复制和表达。按人们的需要生产不同产物或定向创造生物的新性状，并使之...

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刊期：2006年第10期

高中生物学新课程标准教学研讨 “细胞的代谢”教学构思（1）

作者：陈月艳 刊期：2006年第10期

在普通高中《生物课程标准》的内容标准中，“细胞的代谢”是必修部分中“分子与细胞”模块的第3学习单元．笔者将从知识内容、学习目标、教学策略和方法等方面．谈谈对本学习单元的教学构思。