摘要：课堂是小学数学教学的主阵地,巩固性练习是新课教学到学生独立作业之间的一个重要的教学环节.目的在于巩固学生学到的新知识,并把知识转化为技能,发展学生的智力,提高学生的数学素养.精当的巩固性练习设计,可得到事半功倍的练习效果,促进三维能力的发展.为了更好地达到这一目的,巩固性练习的设计应突出"五性".

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