摘要：小学美术能够培养学生对美好事物的理解和感悟能力,然而一些学校忽视了对小学生美术能力的培养,部分教师制定的教学目标和教学内容过于单一,导致教学效果不佳。小学生拥有不同的个性特点,其发展方向也有差别,在小学美术教学中实施差异教学,能够进一步提升小学生的整体美术水平。
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