摘要:与其他课堂相比,生态课堂中教师的领导力具有明显不同的特点而且更显价值,具体表现在教师的“虫瞰”与“鸟瞰”、“智取”与“德化”以及“有为”和“无知”等几组相辅相成的能力层面。分析生态课堂中教师的领导力,对反思传统课堂亦有一定的价值。
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