摘要：背景 从随手可拈的活动中探究实践促进学生的自主发展，是农村学生发展的需要。依托社区资源，开发探究型课程，构建学校探究型课程实施体系，形成学校办学特色，更是学校发展的需要。1999年秋，我校《农村小学探究型课程建设的研究》正式启动。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
