山东外语教学

山东外语教学杂志 北大期刊

Shandong Foreign Language Teaching

杂志简介:《山东外语教学》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为37-1026/G4,是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究

主管单位:山东省教育厅
主办单位:山东师范大学
国际刊号:1002-2643
国内刊号:37-1026/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1980
所属类别:文化类
发行周期:双月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.39
复合影响因子:1.42
总发文量:1206
总被引量:14691
H指数:52
引用半衰期:6.0476
立即指数:0.1228
期刊他引率:0.9717
平均引文率:14.6491
  • 俄罗斯民族精神文化概念“дружба/友谊”的分析与解读

    作者:彭玉海; 王朔 刊期:2017年第06期

    精神文化概念是俄罗斯民族文化及文化概念的典型代表和重要组成部分,本文将主要采取词源分析、文化语义内涵分析、隐喻搭配分析、格式塔分析及话语综合分析方法对俄罗斯民族精神文化概念展开全面分析,力求借此深入探察俄罗斯民族的精神特质和精神文化底蕴。该分析将从整合论角度展示俄罗斯文化概念的深层语义内涵和文化魅力,有助于促进俄罗斯民...

  • 蕴涵和预设判别的逻辑语义标准:困境与对策

    作者:李怀奎 刊期:2017年第06期

    本文在探讨蕴涵和预设概念的基础上,从逻辑语义的视角讨论了蕴涵和预设的区别和各种鉴别方法的长短之处,澄清了这几个问题:(1)蕴涵和预设各有自己的触发机制,很有必要辨别这些触发机制的特点;(2)无论从逻辑还是从语义上看蕴涵和预设都有重叠之处,因此割裂逻辑和语义来区分蕴涵与预设都会产生偏颇;(3)蕴涵和预设的关系复杂,但是掌握好它们...

  • 从文本关键词看及物性系统和小说极简风格的关系

    作者:吕桂; 何安平 刊期:2017年第06期

    本文关注系统功能语言学及物性系统和特定文学效果“极简”风格之间的关系。我们利用语料库研究方法,主要基于小说关键词,分析极简小说《雪中猎人》中跟及物性系统有关的数据,总结了这篇小说及物性系统“少”、“简单”的应用特色:摒弃及物过程参与者修饰成分,摒弃或平实化环境成分,简化涉及深层内在描写的心理过程和关系过程,涉及表层描写的物...

  • 《跨学科专业英语阅读》课程构建及效果研究——以北京师范大学的“新生研讨课”为例

    作者:孙迎晖 刊期:2017年第06期

    提高学生的学科专业阅读能力是当前大学英语教学改革的迫切要求。长期以来,我国大学英语阅读一直延续以通识教育为目的的教学传统,没有涉及不同学科专业内容。大学英语阅读课能否做到语言教学和专业内容学习合二为一?将采取怎样的教学模式?本课程以北京师范大学的“新生研讨课”项目为契机,构建出一套教师指导下的师生共同合作授课的课程模式;...

  • CLEC中常用-ly副词的频率分布及其对词汇教学的启示

    作者:雷秀云 刊期:2017年第06期

    以-ly结尾的副词在学术英语文本中使用频率较高。本文调查中国英语学习者语料库(CLEC)中常用-ly副词的频率分布情况,以期为学术英语教学,特别是词汇教学提供借鉴。统计结果表明CLEC中最常用的10个-ly副词的频率分布与FLOB语料库中相应的-ly副词有较大差异。笔者查看了CLEC中三个比较有代表性的-ly副词的使用情况,解释其频率分布差异产生的原因...

  • 优秀英语教师阅读教学实践性知识个案研究:“意象”视角

    作者:张庆华 刊期:2017年第06期

    本文通过对课堂观察、访谈和学生问卷等资料的分析,探究一名优秀英语教师阅读教学实践性知识的核心内容和特点。研究表明:这位教师英语阅读教学实践性知识的核心内容集中体现在“引导学生发现”的意象中。这一意象贯穿于她的学科知识、课程知识和学科教学知识等实践性知识构成成分,反映了其英语阅读教学实践性知识的三个特点:促进批判性阅读,...

  • 爱与种族——评莫里森书写人性镜像之《爱》

    作者:王玉括 刊期:2017年第06期

    莫里森始终关注“爱”这一主题,在多部作品中书写爱的不同方面。作为新世纪的第一部作品,她的《爱》不仅深化了对“爱”的思考,而且延续了非裔美国文学与文化中对“爱”的解放与疗救功能的强调,有助于我们理解爱与非裔美国社区之间的关系,以及爱与非裔美国文学与文化之间的关系,破解非裔美国社区中传统的“爱-恨”二元对立模式。

  • 前文本·嵌文本·潜文本——论《我们中的一个》的景观叙事

    作者:颜红菲 刊期:2017年第06期

    《我们中的一个》是薇拉·凯瑟小说创作从“内布拉斯加系列”向“危机系列”转变的第一部作品。作为一部地域小说,景观叙事在小说中不仅为区域共同体社会打上鲜明的地方烙印,也成为展示人物性格和时代裂变的一扇窗口,象征性地暗示着小说多重分裂的主题。本文从景观叙事的角度切入,探讨小说如何通过运用前文本、嵌文本以及潜文本,与表层文本之间形...

  • 马琳·诺比斯·菲利普《宗!》的形式策略

    作者:吴丽 刊期:2017年第06期

    1781年,英国“宗”号贩奴船船长为牟取保险赔偿金下令把150名非洲黑奴扔进大西洋。当代非裔加拿大女作家马琳·诺比斯·菲利普的长诗《宗!》用匠心独运的形式策略重述“宗”船大屠杀事件,为死去的黑奴辩护,为逝去的祖先命名。本文从空间布局、声景塑造、排版印刷三方面分析《宗!》的形式策略,从艺术创新和政治书写两方面探寻菲利普的创作动因,解读...

  • 利用语料库和其他网络资源筛选汉语新词的英译对应词——“以人为本”的英译个案研究

    作者:马立东 刊期:2017年第06期

    自20世纪80年代以来,尤其是经过最近二十年的发展,“以人为本”这个由旧词获得新义的新词已经成熟,成为政治、经济、管理等多个领域的重要关键词。现在通过互联网能查到“以人为本”的多种英译。数量虽多,但质量存在差异。现有的汉英词典(包括在线词典)也存在收录不全或者提供不当译文等问题。针对这一现状,本文介绍如何筛选“以人为本”的英...

  • 译语话语权:基于译者主体性分析

    作者:南华; 梅艳红 刊期:2017年第06期

    译语话语权是译者在翻译过程中将由符号组成的话语进行语义和文化传递的结果,其目的是实现原语的话语意图。本文主要是从译者主体性角度界定译者主体性和译语话语权的概念及其关系,分析译者在译语话语权的再现与表达过程中的参与或作用发挥,阐释在一定程度上译语话语权也是译者主体性的文化和权力的诉求,旨在通过译者主体性在译语话语权构建中的...

  • 复杂性科学视阈下的译者行为批评范式

    作者:马明蓉 刊期:2017年第06期

    本文探究译者行为批评与翻译批评第一、第二阶段的思维范式差异。研究发现,翻译社会学视域下的译者行为批评弥补了翻译内文本批评和翻译外文化批评思维范式的不足之处,符合翻译社会学的内在发展规律,有利于翻译学的跨学科构建。译者行为批评更重大的意义在于,其术语体系和理论体系(如“求真-务实”连续统评价模式等),均体现出复杂性科学思想,...

  • 越是民族的就越是世界的——首届中外民族/族裔文学文化研究与翻译高端论坛综述

    作者:陶兰 刊期:2017年第06期

    2017年9月29-30日,由上海师范大学国家重点学科比较文学与世界文学学科点和内蒙古民族大学外国语学院联合主办的首届中外民族/族裔文学文化研究与翻译高端论坛在内蒙古民族大学举行。中国作家协会党组成员、副主席白庚胜,广西民族大学博士生导师、《比较文学》主编、《东方翻译》执行主编谢天振教授,中国高等教育学会外国文学专业委员会会长...