山东外语教学

山东外语教学杂志 北大期刊

Shandong Foreign Language Teaching

杂志简介:《山东外语教学》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为37-1026/G4,是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高端访谈、“认知语言学”专题、“新时代师范生培养”专题、文学研究、翻译研究

主管单位:山东省教育厅
主办单位:山东师范大学
国际刊号:1002-2643
国内刊号:37-1026/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1980
所属类别:文化类
发行周期:双月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.39
复合影响因子:1.42
总发文量:1206
总被引量:14691
H指数:52
引用半衰期:6.0476
立即指数:0.1228
期刊他引率:0.9717
平均引文率:14.6491
  • 美国文学:教学与研究——郭楱庆教授访谈录

    作者:鲜于静 刊期:2011年第05期

    本文是对北京外国语大学博士生导师郭桉庆教授的访谈录,话题涉及美国文学教学的意义、目的和方法,文学教学及研究中存在的问题和解决方法,目前美国文学研究的热点,论文选题、研究方法和论文写作等。郭桉庆教授探讨了如何区别对待本科、硕士、博士等不同层次有不同需求的学生以及如何处理文本虚构世界和现实世界的关系。郭教授指出,现在越来...

  • 动态多模态话语的模态协同研究——以电视天气预报多模态语篇为例

    作者:张德禄 袁艳艳 刊期:2011年第05期

    本文旨在以电视天气预报多模态话语为例,探讨动态多模态话语模态之间的协同。首先根据多模态话语分析综合理论框架探讨了动态多模态话语分析的理论框架,然后基于这个框架从四个方面对一则约1分40秒的电视天气预报多模态语篇展开多模态话语分析。本文发现在电视天气预报多模态话语中,主持人口语为主模态,为了有效实现讲话者的整体意义,需要...

  • 国内外语块研究述评

    作者:李继民 刊期:2011年第05期

    语块是近几年来母语或二语习得领域所探讨的重要课题之一。本文通过对国内外近几十年语块领域研究的综述,回顾了国内外语块研究的历史发展脉络,肯定了语块研究在认知领域及相关具体领域所取得的成就,在此基础上,分析了语块研究的一些共性问题与不足,就其问题与不足,提出了语块研究的期待建模。

  • WH-从句作为小句——兼论小句的语段性质

    作者:满在江 刊期:2011年第05期

    文章在有关wh-从句结构研究不足的基础上指出,wh-从句不是c的最大投射,而是小句。Chomsky(1999)指出,语段是命题性质的成分。小句也是命题性质,因而有可能是语段。通过对一般意义上的小句以及wh.小句的分析,文章探讨了小句的语段性质。相关的一些语言现象在小句语段的基础上也得到了妥当的处理。

  • 隐喻研究的批评话语分析视角

    作者:张蕾 刊期:2011年第05期

    作为语篇和社会结构的中介面,隐喻是一种比较隐蔽的表征和强化现存社会结构的认知和语言手段,需要引入批评话语分析方法对它进行描写和阐释。批评话语分析强调隐喻的社会行为属性和动态运作过程,指出它在社会互动和交流过程中处在不断被协商的状态,突出了隐喻的社会性、动态性和对话性。

  • 再论动态对等——道格拉斯·罗宾逊在山东师范大学讲学

    刊期:2011年第05期

    2011年10月13日下午,应山东师范大学外国语学院的邀请,国际著名翻译理论家、香港岭南大学英语系主任道格拉斯·罗宾逊(Douglas Robinson)教授在教学三楼报告厅做了题为“再论动态对等”(Dynamic Equiv-alence Revisited)的学术报告。外国语学院部分教师、研究生和本科生参加了报告会。报告会由外国语学院副院长马茂祥教授主持。

  • 批评转喻分析的意识形态观

    作者:李克 李淑康 刊期:2011年第05期

    意识形态是批评性语篇分析所涉及的一个重要概念。近年来,随着批评认知语言学的逐步建立,批评转喻分析可以看作是对此研究范式的一种有益补充。因此,在批评转喻分析的视域下,意识形态有其独到的内涵。它可以看作是一种弱式意识形态,与批评性语篇分析的强式意识形态有一定差异。

  • 以词汇能力培养为导向的英语词汇教法构拟

    作者:刘国辉 刊期:2011年第05期

    传统英语词汇教学强调“死记硬背”来增大学生的词汇量,而非词汇能力培养。然而,以词汇能力培养为导向的当代英语词汇教学则应根据不同培养目标关注不同教法,如词缀法、语决法、联想法和认知法等之间的优化组合,因为任何单一教法都难以达到最佳效果。为此,笔者以其优化组合来诠释学生词汇能力培养问题,供对此感兴趣的读者参阅。

  • 从认知符号学视角分析概念语法隐喻对英语写作的影响

    作者:张凤娟 刊期:2011年第05期

    概念语法隐喻是英语写作不可或缺的因素,是培养外语学习者概念流利的重要途径。实验以非英语专业本科生为研究对象,调查了概念语法隐喻对学习者在不同语言学习阶段写作的影响。调查发现,学习者沉睡的概念隐喻机制完全可以被激活,一旦被激活后就会对他们的写作能力产生积极的影响;概念语法隐喻使输出语言的句子结构多样化,语义内容获得客观...

  • 汉语语境下的外语学能测试研究及效度验证

    作者:夏慧言 刊期:2011年第05期

    本文对笔者设计的一套适合母语是汉语的学习者外语学能测试套题进行研究。对试题的内容效度、结构效度和效标关联效度的分析表明该试题包含了语法敏感性、语音编码能力和联想记忆能力等学能因素,但没有语言归纳能力,取而代之的是数字学习部分所蕴含的独特因素一语音记忆能力。研究结果显示该学能测试套题具有较高的效度。

  • 大学英语教师的工作倦怠研究

    作者:唐进 刊期:2011年第05期

    采用Maslach工作倦怠问卷,根据106个被试初步确定大学英语教师工作倦怠水平评价标准,并用此标准评价另59个被试。结果显示在这59个被试中,情感耗竭、人格解体与个人成就感降低三因素倦怠水平检出率分别为32%、24%与34%;综合倦怠水平评价显示分别有69%、46%和8%的教师存在轻度、中度和高度倦怠。对106个被试的分析显示女教师个人成就感...

  • 语言学的语言研究能替代翻译学中的语言研究吗?

    作者:吕俊 刊期:2011年第05期

    在语言学界的学者中有这样一种普遍的偏见:他们认为语言研究是语言学的事情,而翻译学也只是一种对语言的研究,因此翻译学没有必要成为一门独立的学科,充其量不过是语言学的一个分支。这种偏见甚至影响了翻译学本身的发展。其实,这两种语言研究在思维方式以及研究方法上有着许多不同,认识这些差异对译学的发展而言是十分基本的,也是十分重...

  • 女翻译家沈性仁与《遗扇记》中的性别意识——“五四”时期《温德米尔夫人的扇子》汉译比较研究

    作者:罗列 穆雷 刊期:2011年第05期

    作为中国20世纪初叶女翻译家群体中的杰出代表,沈性仁对王尔德《温德米尔夫人的扇子》一剧的译介,开启了该剧在“五四”时期的译介热潮,多个汉译本展现着译者对性别问题的不同思考维度。本文从性别视角比较沈性仁、潘家洵、洪深的三个翻译剧本,分析译者的翻译目的和剧本中女性形象的塑造,考察女性译者的性别意识对译介悖逆中国传统性别秩序...

  • 非诗体文学翻译中的语言节奏问题研究

    作者:袁新 刊期:2011年第05期

    节奏美是一条相当普遍的形式美法则,是一切艺术的灵魂。语言节奏是文学作品审美效果不可分割的一部分,具有很强的审美调节功能。任何一部优秀的文学作品,都具有与情节相配合的语言节奏。.本文结合具体译例,从以下几方面进行分析:停顿的把握,音节的选择,句型的调配,声韵的烘托,叠音词的运用,四字格的配合。

  • 从语义学角度看英汉翻译中的视点转移

    作者:王秀文 杜丽媛 刊期:2011年第05期

    视点转移是翻译中必不可少的技巧,文章首先以格雷马斯的语义学结构为理论基础,对视点转移这一概念作了界定。然后,从功能语言学和文化的角度阐述视点转移的必要性,最后以语义关系为构架列举实例,阐述视点转移的具体运用。研究表明:视点转移理论能够较好地指导翻译实践。