摘要：交际语言教学在二十世纪80年代引入中国以后，迅速应用到了外语教学实践当中，逐步取代了原有的外语教学模式。二十多年之后，许多外语教师对它还有种种理论上的误解。本文详细分析讨话了我国外语教师对它的三种常见理论上的误解，以期达到使之更有利地促进外语教学的目的。
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